小学教育理论基础知识试题及答案 .pdf

小学教育理论基础知识试题及答案 16、今后一个时期内，我国教育改革与发展的核心任务是( ) a、改革创新 b、促进公平 c、提高质量 d、普及中等教育 17、教师职业的最小特点是职业角色的( ) a、多样化 b、专业化 c、单一化 d、崇高化 18、“孔颜为师，德低为范”彰显了教师劳动的( )特点 a、示范性 b、长期性 c、连续性 d、创造性 19、教师的根本任务就是( ) a、教学 b、班级管理 c、发展学生智力 d、教书育人 20、教师的劳动成果就是学生的品德、科学知识和能力，而非显性的物质财富。这表 明教师的劳动具备( )特点。 a、创造性 b、长期性 c、间接性 d、示范性 21、学生特别就是小学生极容易“染于黄则黄，染于苍则凤”，这表明他们具备( ) 的特点。 a、可塑性 b、依赖性 c、向师性 d、定向性 22、关于学生的特点，以下观点错误的就是( ) a、学生是教育的对象 b、学生是自我教育和发展的主体 c、学生就是发展中的人 d、学生特别就是小学生无法展开自我教育 23、关于师生关系，下列说法错误的是( ) a、师生在教学内容上结为由此可知关系 b、教师指导、引导学生的 目的是促进学生的自主发展 c、师生在人格上就是公平的关系 d、师生在社会道德上是输出——吸收关系 24、教育教学活动中最基本、最重要的人际关系就是 ( ) a、师师关系 b、生生关系 c、师生关系 d、师长关系 25、没具体内容明晰的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和须要而的定。 这种课程观属 ( ) a、活动课程论 b、要素课程论 c、结构课程论 d、发展课程论 26、结构课程学说的倡导者就是( ) a、杜威 b、赞科夫 c、布鲁纳 d、泰勒 27、义务教育阶段的教学计划不具备( ) a、强制性 b、普遍性 c、基础性 d、选拔性 28、学生赢得系统科学知识的关键工具以及教师展开教学的主要依据就是( ) a、教学计划 b、教学大纲 c、教科书 d、课程标准 29、课程评价的目标模式的明确提出者就是( ) a、斯滕豪斯 b、泰勒 c、杜威 d、布鲁纳 30、学校同时实现教育目的的基本途径就是( ) a、德育 b、教学 c、考试 d、学生管理 答案： 16~20caadc 21~25 addca 26~30 cdcbb