第二单元作品设计与制作提高生活娱乐用品质量课件北京出版社七年级劳动技术《木工设计与制作》.pptxVIP

第二章 设计与制作 提高生活娱乐用品质量; 重新审视研究熟视无睹的生活娱乐用品，用学过的木工技术及其他学科知识进行创新改造，不仅可以提高这些物品的功用，改制过程还会带给你无穷的愉悦和乐趣。;观察与思考;1.你还了解哪些有趣的益智玩具？ 2.上图和你收集的益智玩具中有哪些是木制的？ 3.你觉得哪些玩具还有可改进之处，说说如何改进。 4.把你最喜欢的益智玩具带到学校，在课外活动时间和同学进行游戏比赛。;设计与制作;拼图版设计与制作方案;孔明锁的制作;一、器材准备 1.工具：木工锯、刻度尺、铅笔、木工锉、砂纸、美工刀。 2.材料， 20mm×20mm×350mm.已刨光的方木料。;二、活动提示 1.模型;2.下料、划线。;3.第1次凹槽加工;4.第2次凹槽加工;5.组装提示;思考制作流程 思考：下面的构件该如何制作，请说明流程。 ;孔明锁构件的制作流程图;孔明锁的解法 【第1步】编号;【第2步】1与2交叉;【第3步】3在1下方水平插入， 1、2、3形成三维方向;【第4步】在3的右侧，对称的位置插入4。;【第5步】在1的下方，对称的位置插入5。;【第6步】在中间孔洞中插入6。;传统民间玩具 传统民间玩具长期流传于人民大众之中，虽属于“小玩意儿”，但它们都具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵，它们中的大多数构思奇巧，并且蕴含着一定的科学原理。;23;24;传统民间玩具图例与原理分析 ;活动偶人 “给我一个支点，我能把地球撬起”你知道这是哪位科学家的名言吗？他用这句话介绍了什么原理？;分析说明本图活动偶人的原理。;我的作品的制作过程;29; 你知道多少杠杆原理实用的例子？试举出在娱乐用具和文艺演出中的应用，如活用杠杆原理编排的杂技形式“高梯跳板”。 从收集的民间玩具中选取一个，尝试在外形、结构、材料等方面进行一些有益的改进，并将它制作出来。;用吸管制作小鸡啄米 本作品未改变原作的原理与结构，只是将材料换成饮料吸管、竹签、卡纸。如此制作，更加简便，却情趣不减，尤其是利用吸管螺纹处的自然弯折，构思十分巧妙。;我的作品的制作过程;汇集全班同学改制的玩具，进行游戏交流，看???的最有意思！;新启迪; 以上几件作品设计新颖，独具情趣，试从内容意境，结构设计等方面分析它们在传统作品基础上做了哪些创新。 想一想，如果用木条木板材料怎样制作这些作品？;3.家用小器具 我们常感到生活中有一些小器具，使用起来不太顺手或不尽如人意，大多数人会无奈的抱怨或感慨，其实如果你能从存在的问题入手，重新研究其结构和原理，积极改进或再创造，一定会有不一样的惊喜。;思维步骤： 认真观察器物，找出缺陷---用螺丝刀拆卸仪器外壳时，无法拧开壳内某些螺丝钉，因为螺丝刀头无法改变方向。 确定改进部位----改变螺丝刀头方向，使刀头与刀柄形成90度角。 确定技术实施方式----将螺丝刀杆截成两截，在结合部加装一对相咬合的伞形齿轮，以改变螺丝刀头方向。;思考与设计 上楼车 提出问题---行李车虽能载重物行走，却无法上楼。想办法解决行李车上楼问题，研制一个上楼车，并制作出模型。 观察车与楼梯的相关素材，找出他们之间的关系，逐步形成上楼车的改进思路。;39;问题---圆轮车能上斜坡而不能上楼梯。 将楼梯视为类似斜面与齿条的组合关系。 借用齿轮与齿条之间对应咬合关系的思维方式来分析车轮与楼梯的关系，楼梯是无法改变的，因此应将车轮改制成相对应的比例关系，以适应楼梯。 右图为新开发出的阶梯爬行车，它主要用于载货登梯或攀爬坡度超过40度的陡坡，它装有4组类似履带的爬坡轮，最大载重量为100千克，可以采用遥控操作。 根据以上设计原理，应用学过的木工技术，制作一个造型新颖、有个人特色的木制上楼车。;上楼车设计及制作方案;指点评说;电子钟表 提出问题---钟表在我们的生活中不可缺少的，市场上卖的多不尽如人意，很难符合我个人室内的装饰风格，更难融入我室内的整体气氛。 我学过木工课也学过电子课，运用两项技术，自己焊个表芯，称心如意的电子表就做成了。;电子钟表设计及制作方案;45;作品评价; 综合运用木工与电子技术，我还可以设计制作出既实用又有装饰性的壁挂式电子门铃。 综合运用各种基本技术的能力在实际中是非常重要的，看看我用学过的木工技术和缝纫技术做出的作品吧。; 根据以上作品思路的启发，综合运用学过的基本技术设计改制一件生活小用品。;设计制作练习札记 通过这部分学习，我对益智性玩具和中国民间传统玩具有了哪些新认识 ？ 我制作了哪几件作品，哪件作品最有意思？ 在作品制作过程中，我使用了哪些学过的木工技术？ 我对哪件生活小用品进行了改造，改进后使用效果有哪些提高？ 通过实践，我在作品设计与制作程序的设定方面有哪些收获？