人教版数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》.pptx

第1课时 认识角角的初步认识人教版小学数学二年级上册 让我们一起来学习关于角的知识。 新课探究二(教科书第39页例题1)这些物品中都有角。顶点边边上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？ 一个角有一个顶点和两条边。角的顶点尖尖的，角的两边直直的。(教科书第39页例题1)顶点边边 角的大小的判断做一个活动角。角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关。 角的大小的判断做一个活动角。角的两条边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小； 探究比较角的大小的方法角越来越大。我折的角比你的小。 比较所折的角的大小时，可以采用“叠合法”，即把两个角的顶点对齐，一条边也对齐。第一个角比第二个大 (教科书第39页例题2)如何画一个角呢？先画一个点作为角的顶点再从顶点画出一条笔直的线最后从顶点向不同的方向画出另一条笔直的线 画角时，一定要从同一个点出发画两条线，且是任意方向不重合的两条线。 随堂练习三1. 说一说周围哪些物体的表面上有角。(教科书第39页做一做1)答案不唯一。 2. 按照例2的方法，自己画一个角。(教科书第39页做一做2) 培优训练四下面的图形中各有几个角？( )个( )个( )个( )个( )个34388 课堂小结五1. 角。像红领巾、三角尺、钟面、纸扇等 实物上都有大小不同的角。2. 角各部分的名称。 一个角有一个顶点和两 条边。如右图。顶点边边 3. 用尺子画角。 从一个点起，用尺子向不同的方向画 两条笔直的线，就画成一个角。 课后作业1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。