幼儿园的大班生活美术教案.docx

幼儿园的大班生活美术教案 教学目标 让幼儿了解生活美术的定义和作用； 培养幼儿对身边环境的观察能力，提高思维观察的水平； 增强幼儿对生活美术的兴趣，发展幼儿的美术素养； 通过生活美术创作，让幼儿体验美感和表达情感的能力。 教学准备 黑板、彩笔； 纸张、彩色笔、积木、布艺、食材等相关素材。 教学过程 第一步：导入 通过黑板上的图片或实物的形式向幼儿介绍生活美术及其作用，并与幼儿进行简单互动。 第二步：讲解 美术创作的技巧介绍，包括色彩、形状、质地等。 带领幼儿认识环境中的不同事物，并对幼儿进行问答。如：“这是什么？”“它是什么颜色的？”“它是什么形状的？”等。 直接体验生活美术，开始创作。可以选用不同的素材，如彩绘、积木拼插、布艺拼贴、食材摆放等，让幼儿根据自己的想象和观察创作。 第三步：巩固 谈论幼儿创作的产生过程和想象力，鼓励幼儿分享自己的成果。 引导幼儿回顾创作，提高自我评价和感受；鼓励幼儿积极参与讨论和分享。 课后作业 学生通过教师安排或自己完成了生活美术的作品，可以通过幼儿园内部的展览或各种展览等形式呈现展览作品。 教师可以提供相关的美术故事或视频资料，将生活美术的素材和应用方式同时呈现出来。 总结 本次课程设计通过幼儿园环境中的生活美术创作，让幼儿体验到美感和表达情感的能力，培养幼儿对身边环境的观察能力，将生活美术融入生活和工作之中，通过生活美术的创作与实践，提高幼儿的思维观察能力和美术素养。