法律为我们护航—2021学年七年级道德与法治下册解读教材精品课件（部编版）.pptx

课前导入视频欣赏 该怎么办课前导入学习压力大侵害儿童校园欺凌新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》2021年6月1日起施行 第十课 法律伴我们成长第四单元 走进法治天地第一框 法律为我们护航 学习目标1.通过观看视频及图片分析未成年人需要特殊保护的原因。2.通过搜集分享未成年人保护法，知道保护未成年人的法律。3.通过小组合作探究，分析案列，总结未成年人的六大保护。 一、我们需要特殊保护在我国，未成年是指未满十八周岁的公民。why me?待在家里，每天被父母老师监督学习，我太“南”了为什么我去哪里都要跟父母汇报，大人就不用汇报？为什么在学校还要遵守这么多规矩？。。。。。。 一、我们需要特殊保护视频欣赏 一、我们需要特殊保护网瘾少年沉迷手机溺水儿童沾染社会风气上当受骗染上黄赌毒结合视频和图片，说一说未成年人为什么需要特殊保护？ 一、我们需要特殊保护特殊保护的原因——自身角度未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 一、我们需要特殊保护萌芽两次世界大战后，开始关注儿童权利初始诞生第一份《儿童权利宣言》发展联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》推 广形成世界共识2019年《儿童权利公约》颁布30周年，练过叫急也门危机超1200万儿童急需一口饭吃。视频欣赏 一、我们需要特殊保护 青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。 ——习近平 少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。——梁启超上述材料说明了什么？ 一、我们需要特殊保护特殊保护的原因——人类发展角度未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 1、为什么未成年人需要特殊保护？一、我们需要特殊保护1未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 二、感受法的关爱1、保护未成年人的法律有哪些？1我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定；2我国还颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 二、感受法的关爱六一普法必看动画：真·神仙队友来了，助你勇闯“少年谷”！视频欣赏 二、感受法的关爱探究与分享宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 二、感受法的关爱探究与分享婚姻法第二十一条第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 二、感受法的关爱 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。刑法第十七条 营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年，人禁止进入标志。预防未成年人犯罪法第三十三条1、你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？2、我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？答：不违背。在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。 二、感受法的关爱谁负有保护未成年人的责任？保护未成年人，国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人监护人等共同责任。 二、感受法的关爱2、保障未成年人合法权益的六道防线？家庭保护 学校保护社会保护司法保护政府保护网络保护 二、感受法的关爱家庭保护1谁来保护？(主体是谁？）怎么保护？（哪些内容？）有何意义？（地位）——是未成年人保护的基础——监护人（父母长辈）——抚养、监护、关心、教育——禁止虐待遗弃、禁止家暴 二、感受法的关爱学校保护2谁来保护？(主体是谁？）怎么保护？（哪些内容？）有何意义？（地位）——学校保护在未成年人保护中发挥重要作用——学校、教职员工——全面教育、安全健康、关心帮助 二、感受法的关爱社会保护