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授课教案 课 程 名 称： 信息技术 任 课 教 师： 尹 魁 所 属 院 部： 信息工程学院 教 学 班 级： 22计应5-6班 教 学 时 间： 2022—2023学年第1学期 湖南财经工业职业技术学院  湖南财经工业职业技术学院课程授课教案 授课内容 项目一 认识计算机 任务1计算机的发展及特点、任务2计算机系统的组成 教学目的与要求 1.知识目标 理解计算机的发展、分类、特点；熟悉计算机常用设备及其操作要点；了解计算机系统的组成及硬件配置。 2.德育目标 了解职业素养，在学生要具备什么样的职业素养 重点难点 重点：计算机的发展阶段及划分依据 难点：计算机系统组成 参考资料 张小寒、罗玮、王成等主编《信息技术》电子工业出版社 教学方法 讲授、示范、讨论、实训 教学手段 一体化教学管理系统 教学过程教学手段方法设计 教学过程教学手段方法设计 【课堂组织】 （铃声前） 1.教师组织学生将手机按号入袋、按座次表就座、启动电脑、检查设备运行状况，如有问题按程序启用备用电脑并登记备案； 2.班长登记手机上交情况，考勤并汇报学生考勤异常情况； 3.教师启动教学管理系统，对课堂进行监控，发放教学资源。 【指法训练】（5分钟） 为规范学生键盘指法和提高文字录入速度，纠正不良打字习惯，坚持组织学生运用打字软件进行5分钟的指法基本功训练。 【教学引入】（5分钟） 回顾上节课内容，通过案例或问题引出本次课程内容，介绍本次课程的教学内容，教学目标，重难点。 【教学内容】（70分钟，包括5分钟德育教育） 任务1.1 计算机的发展及特点 【任务描述】：刚踏入大学，张晓雁决定购买一台性价比较高的计算机，对于不了解计算机的他，有必要先了解计算机的发展历程与特点。 1.1.1 计算机发展历程 根据计算机使用的电子元器件不同，电子计算机的发展大致可分为 4 代 1.1.2 计算机分类 计算机分类：1. 巨型机、2. 大型机、3. 小型机、4. 工作站、5. 微型计算机 教学方法采用讨论分析法：可以让学生展开想象，畅所欲言，教师引导启发。 1.1.3 计算机的特点 1. 运算速度快，2. 计算精度高，3. 存储能力强，4. 逻辑判断能力，5. 自动运行能力 1.1.4 计算机的应用领域 1. 科学计算、2. 数据处理、3. 过程控制、4. 计算机辅助、5. 网络通信、6. 人工智能、7. 虚拟现实 任务1.2 计算机系统的组成 张晓雁想要购买一台高性价比计算机，但他不知道哪些指标能代表计算机的性能，也不知道购买什么配置的计算机才能满足学习和娱乐需要，所以非常有必要了解计算机系统的组成。 1.2.1 计算机系统的构成 1.2.2 计算机工作原理及硬件结构 1. CPU、2. 存储器（Memory）、3. 输入/输出设备 1.2.3 计算机的基本配件 一台完整的微机硬件系统有主板、CPU、内存、硬盘、光驱（光盘驱动器）、声卡（声音适配器）、显卡（显示适配器）、网卡（网络适配器）、显示器、键盘、鼠标、数据线、电源和机箱等部件组成 1.2.4 选购计算机的技术指标 1. 字长、2. 主频、3. 核心数、4. 内存容量、5. 硬盘容量、6. 显卡性能、7. 外设扩展能力、8. 品牌 1.2.5 计算机软件系统 1. 系统软件、2. 应用软件 【养成教育】 1.我国超级计算机、量子计算机技术在世界处于领先地位，渲染爱国情绪。 2.下课时，要求学生关闭电脑，整理桌面（摆好键盘和鼠标），清理并带走桌面垃圾，椅子归位，有秩序的离开教室。 作业 (思考题) 课后 小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。湖南财经工业职业技术学院课程授课教案 授课内容 项目一 认识计算机 任务3 计算机中的信息表示 教学目的与要求 1.知识目标 了解计算机中的数据表示，掌握二进制、八进制、十进制、十六进制的基本概念及相互转换方法。 2.德育目标 了解职业素养，在学生要具备什么样的职业素养 重点难点 重点：不同进制的转换 难点：不同进制的转换 参考资料 张小寒、罗玮、王成等主编《信息技术》电子工业出版社 教学方法 讲授、示范、讨论、实训 教学手段 一体化教学管理系统 教学过程教学手段方法设计 教学过程教学手段方法设计 【课堂组织】 （铃声前） 1.教师组织学生将手机按号入袋、按座次表就座、启动电脑、检查设备运行状况，如有问题按程序启用备用电脑并登记备案； 2.班长登记手机上交情况，考勤并汇报学生考勤异常情况； 3.教师启动教学管理系统，对课堂进行监控，发放教学资源。 【指法训练】（5分钟） 为规范学生键盘指法和提高文字录入速度，纠正不良打字习惯，坚持组织学生运用打字软件进行5分钟的指法基本功训练。 【教学引入】（5分钟） 回顾上节课内容，通过案例