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《Excel数据处理与分析》“课程思政”教学设计 章节 “课程思政”教学目标 “课程思政”教学设计 第1章 Excel 基础 培养学生 “精益求精”的钻 通过讲解创建共享工作簿的 1.4 应用实例―创建档案管 研精神，理解团结协作的重 过程，让学生真正理解在处 理工作簿 要意义。 理大批量数据时，如何协同 完成一项工作，引导学生在 未来的工作中，具有 “精益 求精”的钻研精神，要求学 生养成团结协作的相处方 式，爱国敬业的理想情怀。 第2 章 创建工作表 培养学生 “实事求是，科学 在教学过程中，教师根据人 2.7 应用实例―输入档案管 严谨”的求知意识，教育学 事档案管理的数据特点，分 理数据 生在解决学习或者工作中遇 析出快捷输入数据可以使用 到的问题时，要理论联系实 的方法，从而培养学生 “实 际。 事求是，科学严谨”的求知 意识，教育学生在解决学习 或者工作中遇到的问题时， 要理论联系实际。 第3 章 编辑工作表 了解数据安全的重要性，了 在教学过程中，通过数据安 3.4.5 保护工作表 解数据处理人员应当具备的 全性教育，使学生不仅在思 3.6.2 保护工作表 职业道德规范，培养权利意 想上认识信息安全的重要 识、责任意识和法律意识。 性，形成对数据的保护意识， 而且还要努力学习，学会如 何保护数据，提升综合水平。 第4 章 美化工作表 培养学生 “精益求精”的钻 在教学过程中，通过介绍表 4.5 应用实例―修饰档案管 研精神和 “工匠精神”。 格格式设置，让学生了解和 理数据 感受这样的设置操作要花费 大量的时间，要追求精益求 精，只有这样才能使用户更 容易阅读和使用。教育学生 做任何事情都应发扬 “精益 求精”的钻研精神和 “工匠 精神”。