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张北县职教中心 计算机应用专业教学方案 专 业： 计算机及应用 学 制： 三 年 适用对象：职业高中 中专 一、制定依据 1、国家、 省级有关文件： 《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》 、 《教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、《教育部关于制定中 等职业学校教学方案的原则意见》、《河北省职业学校教学管理规范(试行)》、 《河北省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见》、《河北省中等职 业学校同学学籍管理规定(试行)》、《河北省职业教育课程改革行动方案》、劳 动和社会保障部颁布的《国家职业标准》(中级部分)等文件。 2、参照的指导性教学方案：教育部《面对 21 世纪教育振兴行动方案》“职业 教育课程改革和教材建设规划”项目成果—— 中等职业学校重点建设专业教学指导 方案之《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》。 二、招生对象与学制 本专业招收学校毕业生或同等学力者，学制 3 年。 三、培育目标与业务范围 本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等全面进展的， 把握必要的科学文化学问的，具有扎实的计算机专业基础学问和基本技能的，主要 面对计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、 计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从 事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 四、学问结构、力气结构及要求 (一)学问结构与要求 1. 把握与办学层次相适应的人文基本学问； 2. 把握计算机系统的基本学问和常用操作； 3. 把握计算机及其外设的软硬件安装、调试、修理、销售的基本常识； 4. 把握计算机网络建设及管理和维护的学问； 5. 把握计算机挂念制图、平面效果图、二三维动画、多媒体制作。 (二)力气结构及要求 1. 具有平面媒体与立体媒体设计与制作力气；具有动画制作力气，具有计算机 信息处理力气； 2. 具有计算机系统安装和修理、计算机外设使用与修理力气； 3. 具有计算机局域网组建和维护、网页设计制作、网站维护及管理力气，具有 计算机及网络产品的营销及售后服务的力气； 4. 具有持续学习和团队合作、沟通沟通及协调力气。 (三) 职业资格证书 毕业前考取全国计算机等级考试一级 B 证书(或其他同等级证书)、一般话等级证 书、 “办公软件应用”中级工或“计算机修理工”中级工证书； “多媒体制作员” 中 级工作为选修考证; 其他可获得的职业资格证书：网络管理员、网络工程师 (四)就业岗位与范围 本专业毕业生主要面对计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事 业单位的及计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机 网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 五、课程设置及教学要求 (一)、文化基础课 1 ．职业道德与职业指导(36 学时) 本课程是中等职业学校同学必修的一门德育课程。本课程旨在对同学进行生职 业道德与职业指导教育。其任务是引导同学树立现代社会的生活与消费、收入与支 出、生产与营销、投资保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，生疏生活中的 经济现象，把握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存力气和 创富力气；对同学进行职业生涯教育和职业抱负教育，懂得诚信、合作和维权，学 会理财，学会依据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己 的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；增加提高自身全面素养、 自主择业、立业创业的自觉性，提高同学的生活力气，形成良好的职业素养，追求 正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导同学制造奇怪的生活，成就抱负，享 有幸福的人生。 2 ．职业道德与法律(36 学时) 本课程是中等职业学校同学必修的一门德育课程。旨对同学进行道德教育和法 制教育。其任务是提高同学的职业道德素养和法律素养，引导同学树立社会主义荣 辱观，增加社会主义法治意识，挂念同学了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作 用和基本规范，陶冶道德情操，增加职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导 同学把握与日常生活和职业活动亲热相关的法律常识，树立法治观念，增加法律意 识，成为懂法、守法、用法的公民。 3 ．经济政治与社会(36 学时) 本课程是中等职业学校同学必修的一门德育课。旨在对同学进行马克思主义相 关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是 引导同学把握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设的有关学问；提高思想政治素养，坚决走中国特色社会主义