幼儿园主题活动设计方案.docx

第 幼儿园主题活动设计方案  幼儿园主题活动设计方案 一、活动背景  1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为世界粮食日。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。  二、活动目标  1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。  2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得一粥一饭来之不易，从小培养他们的惜粮爱粮的好品质。  3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。  三、活动过程  1、集体教学活动：  1)、社会活动：了解世界粮食日的由来。  2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》  3)、画画唱唱：《古诗：悯农》  2、主题画：爱粮惜粮  用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。  3、家园配合：  借10月16日世界粮食日节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选爱惜粮食的好孩子。家园配合如下：  1)、请以幼儿用餐情况记录表的形式记录孩子用餐情况。  2)、再以书信的形式夸夸孩子在家惜粮爱粮和用餐好习惯等方面的进步。  3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》  另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。  4、小小爱粮宣传员，将孩子的作品制作成宣传海报。  通过开展世界粮食日活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。  幼儿园主题活动设计方案  一、主题来源：  中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。  二、主题网络：  三、主题目标：  小班：  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。  2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。  3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。  4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。  中班：  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。  2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。  3、通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。  大班：  1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。  2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。  3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。  4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。  四、主题开展时间：  9月13日至21日为期一个周的快乐中秋节活动。  五、活动类型：  1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。  2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。  3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。  4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。  六、主题环境的创设：  1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。（9月27日检查各班环境创设）  2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。（适合大班）  3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。（适合中班）  4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。（适合小小班、小班）