绥化肇东教师考试招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测试试题含精品.pdf

绥化肇东教师考试招聘教师资格证《小学教育教学知识与 能力》测试试题含答案 一、单选题 1 ．下列属于学校教育制度内容的是 ( ) A.修业年限 B.教学大纲 C.课程标准 D.课程设罝 答案： ：A 解析：： A 【解析】学校教育制度简称学制,指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则 ,它 规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 2 ．下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。 A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成 答案： ：D 解析：： “守恒”概念出现于具体运算阶段。 第 1 页 / 共 15 页 3 ．下列关于教学设计的表述错误的是（ ）。 A.教学设计需要用系统的方法进行设计 B.教学设计的方案一般不能修改 C.教学设计具有灵活性的特点 D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 答案： ：B 解析：： 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、 试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 4 ．在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。 A.初始阶段 B.正规化阶段 C.成熟阶段 D.巩固阶段 答案： ：C 解析：： 发展到成熟阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的 核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的 自我教育能力，班集体形成 了良好的舆论氛围和民主团结的风气 。 5 ．（2022 上半年真题）提出生活教育理论 ，主张“教学做合一”的教育家是（ ） 。 A. 陶行知 第 2 页 / 共 15 页 B.晏阳初 C.梁漱溟 D.蔡元培 答案： ：A 解析：： 陶行知提出了生活教育理论，他的主要观点:①“生活即教育”；②社会即学校；③“教学做合 一”。故本题选 A 。 6 ．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（ ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 答案： ：B 解析：： 写作业和教师惩罚都是学生力图回避的威胁性目标，产生的是双避冲突。 7 ．近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的 祖国,这反应了教育具有( ) A.文化传承功能 B.文化创造功能 C.文化更新功能 第 3 页 / 共 15 页 D.文化传播功能 答案： ：D 8 ．课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。 A.斯宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 答案： ：A 解析：： 英国教育家斯宾塞在 1859 年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思 “指教学内容的系统组织”。 9 ．乘数扩大10 倍，被乘数也扩大 10 倍，则（ ） A 、积扩大 10 倍 B 、缩小 100 倍 C、积不变 D 、积扩大 100 倍 答案： ：D 解析：： 设这两个因数分别是 2 和 3，则 2x3 = 6，那么把因数分别扩大 10 倍后，20x30 = 600，积 扩大了 100 倍，故选 D 项。 10 ．在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是（） 第 4 页 / 共 15 页 A 、决策者 B 、支持者 C、志愿者 D 、学习者 答案： ：B 11 ．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的 学制是( ) 。 A 、壬寅学制 B、壬戌学制 C、壬子癸丑学制 D、癸卯学制 答案： ：B 解析：： 1922 年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了十多年的“六三三制”。新 学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国