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小学班主任带班育人方略5000字带班育人方略5000字 今年是一个新的学年，我很快乐地度过了新生入学最难熬的第一学期。班级建设初见成效，教育教学各项工作都按我的全程设计有条不紊地启动了。我认为这一切的一切，都是因为我用爱谱写了班级篇章。 首先，我认为初次见面很重要，因为取得家长的信任是班级工作的关键。我准备了一份热情似火、很有煽动力的演讲稿，告诉家长们我的教学经验丰富，孩子们很幸运。我讲述了我的“”系列活动设想，并为家长准备了有关孩子学前教育及家庭教育的调查问卷。会后，家长们对我的计划非常兴奋，许多人甚至主动捐献班级卫生用品，帮助我度过了第一周和第一个月。 其次，十月份，学校开展了家长开放日活动。我认真备课，精心制作课件，让家长们深入课堂，和孩子们一起重温跟着老师研究的情景。我的教学风格得到了家长们的认可和赞扬，让他们对学校和我充满信心。 最后，我注入了激情，提振了士气，开展了新年活动。孩子们在活动中充满激情，家长们也很满意。我的班级建设得到了家长和学校的认可和支持，让我更加有信心继续谱写班级篇章。 元旦联欢是小学生们庆祝新年的第一个活动。在这个活动中，我和家长们一起为孩子们排练课本剧。孩子们积极报名参加，家长们和我一起编写剧本、提供道具、组织学生排练、化妆等。家长们还自发为孩子们购买了学具作为新年礼物。在这一天，同学们都非常开心。家长们和孩子们的参与热情，老师与家长之间的互帮互助，让家校完全融为一体。这种友情和前进的动力将继续推动我们前进。 班级微信群是家校联系的重要平台之一。它突破了时间和空间的局限，让家长和教师之间更加亲近。在短短三个月的时间里，我们的班级微信群让班级中的家长们都成为了朋友，让我们认识了孩子的家人。我们在这里传递正能量、交流育儿经验、进行朗读比赛、学生在校生活纪实报道、征求活动意向、实时对讲等。班级微信群不仅更新快、参与广，而且吸引了许多别班家长和社会人士广泛参与。它让学校和班级走出自我封闭的小圈子，融入到人人都是教育者、个个参与教育的良好氛围中来。 在班级微信群中，我会不定期发表自己的教育感言或情景教育故事。这些故事都发生在孩子身边，许多孩子都成了故事中的主人公。家长们阅读兴趣很高，回复发表自己的看法。他们对我的教育理念、教育方式和技巧深表赞同。在班级微信群中，不仅我写，而且鼓励家长和孩子也一起写。我的校外朋友们也加入了此群。他们阅读并转发了一些精彩的文章，向更多的人宣传我们学校的教育特色和先进的教育理念。 在过去的半年里，班级工作取得了很好的成绩。学生们积极上进，班级研究氛围浓厚。家庭教育的功能不断得以强化，极大地促进了学生的进步。教师和家长之间形成了亦师亦友的关系，有效推动了家校合作。当然，我的工作还有很多不足之处，需要不断探索、创新和努力，以便为我的教育教学再上新台阶。 教育是人与人之间的交流，是生活的一部分，也是做人的一部分。作为一名班主任，我认为与学生和家长打交道最重要的是以心换心。只有用自己的平和耐心、智慧幽默走进学生和家长的心灵，才能赢得他们的信任和热情相拥。我坚信，用爱谱写班级篇章，家校强强联合，共同促进学生的成长。 在我初为人师的时候，我将一片赤诚之心赋予学生，但是却屡屡被学生弄得手忙脚乱，焦头烂额，常常怒火冲天却无计可施。然而，经过十五年的班主任经历，我逐渐领悟到了带班育人的八字真经：怒下眉头，爱上心头。只有“爱上心头”，才能“怒下眉头”。只有“爱上心头”，我们的话语才会倍加温馨，行为才能传递温情，班级才会更加温暖，教育才能具有温度。具体来讲，我认为有五个方面值得分享： 一、因爱而秉承“无错”原则，在“懂”上花心思。作为教师，我们需要了解每个孩子的个性和特点，认识到每个孩子都是独一无二的生命，都有犯错误的权利，也有改进的空间。只有真正理解这一点，我们才能有效地应对孩子的行为，实现教育有法。因此，班主任要在了解学生、读懂学生上多花心思。 二、因爱而学会换位思考，在“情”上倾心血。对于困难学生这个特殊群体，班主任必须正确认识他们、研究他们，将融融的师爱洒向他们。只有“亲其师”，才能“信其道”。因此，我努力争取走进学生的心灵，用学生的视角去看待问题，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。通过与学生的交流，让他们感受到老师的真心和帮助，从而自我约束，取得了良好的效果。 三、因爱而坚持树立自信，在“赏”上做文章。班主任需要认识到每个孩子的优点和长处，及时给予肯定和赞扬，帮助他们树立自信心，激发他们的研究热情。只有这样，才能让学生在研究中保持积极向上的态度，取得更好的成绩。 四、因爱而注重教育方式，在“用”上下功夫。班主任需要根据不同孩子的特点和需要，采取灵活多样的教育方式，让学生在研究中感受到快乐和成就感，从而更好地掌握知识和技能。 五、因爱而注重班级管理，在“和”上下功夫。班主任需要注重