统编版语文九年级下册第六单元 责任和担当 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx

初中统编语文教材_九_年级下册第_六_单元教学设计 课标要求 1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2.在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领域作品的内涵，从中过的对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。4.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。5.感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大