小学义务教育标准化管理特色校汇报材料 .docx

小学义务教育标准化管理特色校汇报材料 阳光小学始终秉承“阳光教育”育人理念，加强义务教育标准化 管理，注重家校合作育人，以办特色、人民满意的教育为日标，以“转 变家庭教育观念，促进孩子们健康快乐成长”为首要任务，启动“幸 福成长工程,通过多种举措，培养“有理念、有智慧、有责任、有爱 心的四有好家长，从而助推培育德智体美劳全面发展的“五育”好 少年，努力办好“阳光之心，育阳光之人，让每一个生命在阳光下绽 放”的个性化好学校。 一、规范办学，科学管理 近年来，阳光小学大力落实“双减”政策，构建“阳光6+1”高 效课堂教学模式，坚持把“向课堂40分钟要效率”作为落实“双减” 工作的主阵地，并为此开展了年级组开放课、青年教师展示课、教学 研讨课等观摩活动，进一步优化教学方法，规范教师的教学行为。同 时开设了一班一特色活动、阅读课程、劳动教育、体育健康、少先队 活动等系列课程，助力学生全面发展。 二、 创新发展，优化特色 学校以转变教育理念为切口，成立“阳光家长学校”,构建阳光 家长课程体系，开展多种形式、多种主题的家长专题讲座，积极打造 家校共育主题校园文化建设，以此转变家长教育理念，提升家长素质， 让家长成为孩子成长道路上的引领者和陪伴者，做中华民族传统家庭 美德的传承者，让家庭、家长、学校、学生相结合发挥教育旺盛生命 力。 三、 参与管理，奉献爱心 学校通过成立家长委员会，定期组织家委会会议、参与班级活动 计 划制定、教学实践的观摩和评析以及各类活动的讨论等，帮助家长 了解学校的工作计划和要求，以求更好地落实家校共育目标。同时实 施特邀班主任申请制度，选拔一批优秀家长志愿者成为特邀班主任， 参与班级管理，让家长成为班级管理的一支助力团队。通过引导家长 奉献一片爱心，参与学校管理，促进体制创新，创建更富教育性的环 境。 四、 阳光家长，走进课堂 为了进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道， 促进家长参与学校管理和监督，学校每月组织一次“阳光家长进课堂”, 来自各行各业的家长，根据自身的专业和特长，与孩子们分享职场故 事和生活常识，进一步丰富教育内容与形式，开阔学生眼界，拓宽学 生思维，引导学生树立正确的价值观念，同时增强家庭教育渗透力度， 家校携手共促学生身心全面发展。 五、 多元活动，强化责任 学校坚持开展立家规、传家训、扬家风”、 “好家书传承好家 风”、 “阳光阅读，家校共育”等主题教育系列活动，通过参观家训 馆、家训征集、家家挂家训、讲家风故事、写一封家书、亲子共读等 形式帮助孩子树立远大理想，陶冶爱国情操，涵养家国情怀，强化责 任意识，感受阅读快乐，培养阅读习惯，进而提高家庭成员的综合素 质、道德修养，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。 随着“幸福成长工程”的推进，“阳光家长学校”模式的优化，阳 光家长课程体系的完善，近年来，阳光小学管理能力、治理水平日趋 提高，内涵建设更加完善，并在家校共育工作中形成了一定特色。学 校先后荣获河南省卓越家长学校、河南省首批五育并举实验学校、 2022 年度“三宽家长学校”专业化建设优秀实践学校、河南省语言 文字规范化示范学校、河南省近视防控特色校等40余项荣誉。2023 年3月，我校成功通过河南省示范家长学校验收工作。 成绩见证足迹，荣誉激励成长。此次获评“河南省第四批义务教 育标准化管理特色校,是上级教育部门对我校义务教育标准化管理 工作的充分肯定。我校将以此荣誉为契机，不断完善学校制度建设， 大力推进学校特色发展，增强学校管理工作的针对性和实效性，全面 提升教育品质，促进学校管理水平再上新台阶。