2022年海口市龙华区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案.docx

2022年海口市龙华区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 单选题 1、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。 A、获得 B、消退 C、刺激泛化 D、中性刺激 【答案】C 2、根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。 A、细微型与粗放型操作技能 B、连续型与断续型操作技能 C、闭合性与开放性操作技能 D、徒手型与器械型操作技能 【答案】D 3、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。 A、教育方针 B、教育目的 C、教育法规 D、教育政策 【答案】B 4、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。 A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典 【答案】C 5、“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（）原则。 A、尊重、信任与严格要求相结合 B、正面教育 C、知行统一 D、发扬积极因素，克服消极因素 【答案】B 6、通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。 A、反应 B、接受 C、形成价值观念 D、价值体系个性化 【答案】C 7、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。 A、态度一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、相互理解与扶持 【答案】B 8、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。 A、教育超前于政治经济发展 B、教育滞后于政治经济发展 C、教育常常与社会政治经济发展不平衡 D、政治经济制度决定教育发展状况 【答案】C 9、艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。 A、系列学习； B、配对联想学习； C、自由回忆学习； D、S---R学习 【答案】A 10、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。 A、语文知识 B、语文能力 C、语文素养 D、语文情感 【答案】C 11、（）是树立正确学生观的基础。 A、乐观估计学生的天性 B、关注每一位学生 C、用发展的观点认识学生 D、信任学生 【答案】B 12、古代社会学校的教学方法主要是（）。 A、演示法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 【答案】B 13、一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。 A、经验泛化作用 B、学习定势作用 C、分析概括作用 D、相同要素作用 【答案】B 14、皮格马利翁效应的实验者是（）。 A、布鲁纳 B、加涅 C、罗森塔尔 D、斯金纳 【答案】C 15、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。 A、德育 B、智育 C、美育 D、体育 【答案】B 16、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。 A、时快时慢 B、不快不慢 C、先慢后快 D、先快后慢 【答案】D 17、艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。 A、系列学习； B、配对联想学习； C、自由回忆学习； D、S---R学习 【答案】A 18、以下属于非智力因素的是（）。 A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力 【答案】C 19、一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？ A、0－30分钟 B、30－40分钟 C、40－50分钟 D、50－60分钟 【答案】B 20、主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。 A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 【答案】B 21、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。 A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、伊拉斯谟 【答案】A 22、汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。 A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄 【答案】B 23、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 【答案】C 24、教育心理学的研究对象是（）。 A、学习的心理规 B、教学的心理规律 C、学与教的心理规律 D、学与教二者相互作用的心理规律 【答案】C 25、首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。 A、巴甫洛夫 B、斯金纳 C、桑代克 D、华生 【答案】D 26、在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。 A、宗教 B、数学 C、自然 D、物理 【答案】A 27、教学工作中的中心环节是（）。 A、备课 B、上课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导 【答案】B 28、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。 A、幼儿期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】B 29、受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。 A、模仿 B、从众 C、服从 D、认同 【答案】C 30、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）。 A、学生认识的主要任务是学习间