优质课地方时与区时.ppt

第一页，共二十七页，2022年，8月28日 知识与技能目标： 1、弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念。 2、理解地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算；在现实生活中学会运用时区和区时解决相关问题。 过程与方法目标：通过分析、归纳总结和学生的探究，掌握地方时、区时的计算方法；培养学生运用知识的能力。 情感态度与价值观目标：通过观察地球的运动，说明物质是运动的，物质的运动是有规律的。?培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 第二页，共二十七页，2022年，8月28日 第三页，共二十七页，2022年，8月28日 第四页，共二十七页，2022年，8月28日 时间的早晚跟东西方向有什么关系?东西之间的经度差与两地的时间差是怎样换算的? 平时你的闹钟或手表的时间是以什么时间为准调拨的?你知道还有哪些地区的人跟你的时间是一致的? 如果一个国际酒店大堂用不同的钟表记录全球不同的时间,理论上需要挂多少块钟表? 第五页，共二十七页，2022年，8月28日 一.地方时 1.产生：地球不停地 。 2.概念：因 不同而有不同的时刻 3.计算原理：经度相差15°，时刻相差 ， 时刻 早 晚 4.计算公式： 某地地方时＝已知地方时±经度差× 4分钟/1° (东加西减) 自西向东自转 经度 1小时 东 西 第六页，共二十七页，2022年，8月28日 第七页，共二十七页，2022年，8月28日 已知A地时间，求B地时间。 1.先计算出A、B两地的经度差 解题过程： 2.依照下面的公式计算出B地的地方时 B地的地方时＝A地的地方时±（4分×经度差） B在东面用“＋”，B在西面用“－”。 例：当北京时间（120°E）为上午9时时，东经130°E的地方时是？ 130°E的地方时＝9:00 + (130－120)×4分 ＝ 9:00 + 0:40 ＝9:40 求地方时 第八页，共二十七页，2022年，8月28日 已知A地经度，求B地经度。 1.先计算出A、B两地的时间差（B－A） 解题过程： 2.依照下面的公式计算出B地的地方时 B地的经度＝A地的经度±时间差／ 4分 东经用“＋”，西经用“－”。 例：当某地正午12时，东经120°为12时16分，则该地经度为？ B地的经度＝120°—16 ／ 4 ＝ 116°E 求经度 第九页，共二十七页，2022年，8月28日 二.时 区 1.产生： 国际上采用划分时区的方法来统一时间标准 2.划分：每隔 经度划分一个时区，全球可 分为 个时区 3.计算公式：某地的时区序数﹦该地经度÷15 ° （四舍五入） 15° 24 第十页，共二十七页，2022年，8月28日 180° 东 12 区 西 12 区 0° 7.5°W 7.5°E 中 时 区 向西 向东 第十一页，共二十七页，2022年，8月28日 某地的时区序数﹦该地经度÷15° A.某地在东经度，为东时区，在西经度为西时区 B.某地经度÷15度,四舍五入取整数为该地时区数。 (或余数大于7.5度进一) 公式：已知某地经度推算时区： 第十二页，共二十七页，2022年，8月28日 例如：已知经度,求时区? 东经78度: 东5区 西经83度: 西6区 第十三页，共二十七页，2022年，8月28日 三.区 时 1.概念：每个时区中央经线上的地方时即为整个 时区的区时 2.计算原理：东早西晚 3.计算公式： 某地区时＝已知区时± 时区差 (东加西减，东时区数大在东，西时区数小在东) 第十四页，共二十七页，2022年，8月28日 公式：已知某地时区推算中央经线和时区范围 该时区中央经线的度数＝某地时区数×15° 某地时区范围＝该时区中央经线的度数±7.5° 公式：时区差的计算 某地区时＝已知区时± 时区差 A.同区相减，异区相加 B.时区有边界，东12区最东，西12区最西 第十五页，共二十七页，2022年，8月28日 东二区6点时,东三区几点? 东十区呢? 中时区呢? 西二区呢? 7点 2点 14点 4点 第十六页，共二十七页，2022年，8