大学生心理健康教育（第3版）全套完整教学课件.pptx

大学生心理健康教育(第三版)全套可编辑PPT课件 第一章 绪论CONTENTS目录第二章 大学生心理健康教育的生物基础心理与行为的生物基础/心理异常的生物基础/大学生的生理特点与心理健康教育第三章 大学生心理健康教育的人格基础人格与健全人格/人格与健康的关系/大学生的人格特点与心理健康教育1心理健康的含义/大学生心理健康的特殊性/大学生心理健康教育概要23第四章 大学生心理健康教育的文化基础4文化的心理学意义/文化差异与心理健康/大学生的文化特点与心理健康教育第五章 大学新生适应5适应与心理健康/大学新生适应的常见问题/促进新生适应的途径第六章 学习与心理健康6大学生学习的一般问题/大学生的学习与心理健康的关系/大学生学习心理健康教育对策第七章 网络与心理健康7大学生网络心理的一般问题/网络与大学生心理健康的关系/大学生网络心理调适 第八章 人际关系与心理健康CONTENTS目录第九章 恋爱与心理健康大学生恋爱的一般问题/大学生的恋爱与心理健康的关系/大学生恋爱心理健康教育对策第十章 性与心理健康大学生性的一般问题/大学生的性与心理健康的关系/大学生性心理健康教育对策8大学生人际关系的一般问题/大学生的人际关系与心理健康的关系/大学生人际关系心理健康教育对策910第十一章 社团活动与心理健康11大学生社团活动的一般问题/大学生社团活动与心理健康的关系/大学生参与社团活动需要注意的问题第十二章 休闲活动与心理健康12大学生休闲活动的一般问题/大学生的休闲活动与心理健康的关系/大学生休闲活动心理健康教育对策第十三章 就业与心理健康13大学生就业心理的一般问题/大学生的就业与心理健康的关系/大学生就业心理健康教育对策第十四章 压力应对与幸福感14压力与大学生的压力源/大学生的压力应对/大学生的应对方式与幸福感 第十五章 焦虑与调节CONTENTS目录第十六章 抑郁与调适抑郁及其理论/大学生的抑郁特点及成因/大学生抑郁的调适第十七章 危机的觉察与干预危机及其理论/大学生的危机表现与干预/自杀干预15焦虑及其理论/大学生的焦虑表现/大学生焦虑的调节1617 第一章绪论01 案例导入请先浏览在研究中收集到的两名大学生被试对于“我”的过去、现在与未来的造句反应： 一、健康的概念健康和疾病是个体的生物因素、心理因素和环境社会因素交互作用的结果。健康和疾病是一个连续体，彼此交叉重叠第一节 心理健康的含义 一、健康的概念也有学者把这 个连续体分为健康状态、病理状态和亚健康状态（即诱病状态）。第一节 心理健康的含义心理因素不仅是健康和疾病的可能后果，也可能是导致健康和疾病的原因。 第一节 心理健康的含义二、心理健康的概念心理健康的标准第三届国际心理卫生大会指出，心理健康是指“身体、智力、情绪十分协调； 适应环境，在人际交往中能彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过有效率的生活”） 心理健康的标准能调节情绪，心境良好热爱生活，乐于学习和工作人格完整独立智力正常，认知完整积极的自我观念悦纳他人，人际关系和谐第一节 心理健康的含义二、心理健康的概念4325167面对并接受现实 心理健康也是一个动态的过程第一节 心理健康的含义二、心理健康的概念健康不健康既存在由健康向不健康转化的可能，也存在由不健康向健康转化的可能。 焦虑症神经症第一节 心理健康的含义三、心理异常的类别抑郁症恐怖症疑病症神经衰弱强迫症 反社会型人格障碍第一节 心理健康的含义三、心理异常的类别偏执型人格障碍回避型人格障碍依赖型人格障碍表演型人格障碍人格障碍 性行为变态心身疾病第一节 心理健康的含义三、心理异常的类别适应不良综合征精神病行为偏离创伤后应激障碍 大学生心理健康总体水平偏低从总体水平看，在校大学生出现心理问题的比例在三成左右，而存在较严重心理障碍的约占一成。第二节 大学生心理健康的特殊性一、大学生的心理健康状况 大学生并非心理障碍的“高危人群”虽然当今大学生面对诸多的挑战，但不能忽视的是他们也面临更多的机遇，大部分大学生还是积极向上，努力进取的。当然，在解放思想和面临人生选择的时候，心理学应该提供应有的支持。第二节 大学生心理健康的特殊性一、大学生的心理健康状况 高教育水平群体高智商群体高自我价值感群体高压力群体第二节 大学生心理健康的特殊性二、大学生的阶段特征与心理健康大学生群体的特殊性 围墙效应大学校园压力包括学习压力、个人压力和消极生活事件，校园压力对大学生的心理健康有负面影响，而与心理问题呈正相关.延缓偿付期大学生经常为自己的前途感到困惑和苦恼其实是正常的，也应该辩证和发展地看待大学生的心理问题。大学生活的特殊性第二节 大学生心理健康的特殊性二、大学生的阶段特征与心理健康 第二节 大学生心理健