教科版四年级科学下册 （电路出故障了）电课件.pptx

电路出故障了教科版 四年级下 导入新知电路出故障了该怎么办呢？玩具新知讲解 电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的电路，小灯泡就会发光。什么地方出故障了新知讲解 如果电路中的小灯泡不亮了，是电路中的哪一个部分出了故障，使电流中断了呢？新知讲解创设情境一创设情境二创设情境三电路中，连接2个小灯泡会亮，但是连接3个小灯泡就不会亮了；电路中，连接2个小灯泡就不会亮了；电路中，连接1个小灯泡也不会亮。新知讲解新知讲解小灯泡不亮原因统计表序 号不 亮 的 原 因12345……小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池是否放好；电池盒坏了，没有接通；导线出现了问题；……新知讲解做个电路检测器用什么方法来检测有故障的电路呢？检测法：检查电路中的连接是否完好。替换法：用另外的灯泡、电池、导线来替换电路 中的材料，看看小灯泡是否能亮。新知讲解做一个“电路检测器”活动名称活动器材活动步骤注意事项导线、灯座、灯泡、电池、电池盒把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。**做好检测器，一定要试试灵不灵**新知讲解电路检测器检测头 连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。新知讲解 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。新知讲解 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，这说明这个灯泡有故障。新知讲解 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。新知讲解用检测器检测电路中的故障时，应当注意以下几个问题：1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。2.用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。3.重复检查几次。新知讲解温馨提示： 1.实验时小组要分工合作，轻声讨论。 2.边实验边记录。 3.把检测出故障的元件放在一旁。 4.在材料盒里换取好元件，最终使故障电路中的小灯泡亮起来。新知讲解安全警告： 不能用“电路检测器”检测家用220V电器电路。检 测 记 录新知讲解第______小组 （用“√”在相应的地方画上）被检测的物体第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮有故障无故障电线1电线2灯座灯泡电池其他原因新知讲解小结我们的发现： 电路中有______处故障，是____________出故障了，使电流中断，小灯泡不亮了。拓展延伸 家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多为并联，少数情况串联) 。课堂练习一、填空题 1.在用“电路检测器”检测电路时，要先（ ）。2.用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线（ ）；如果小灯泡不亮，则说明这根电线（ ）。试试检测器灵不灵没有故障有故障课堂练习二、选择题 1.如果小灯泡不亮，说明小灯泡中没有（ ）通过A.电流B.电压C.电源D.电路2.电路检测器连接点没有故障的地方，小灯泡就（ ）；连接到有故障的地方，小灯泡就（ ）A.会亮 会亮B.不会亮 不会亮C.会亮 不会亮D.不会亮 会亮AC课堂小结 用电来点亮电灯需要一个完整的电路，如果电路出故障了，可以用电路检测器检测并排除电路中的故障。 动物的繁殖活动 卵生动物的繁殖活动它们是怎样诞生的卵生动物的繁殖活动 很多动物都是以产卵的方式来繁殖后代。动物的很多活动都是在为繁殖做准备。蛙鸟筑巢 蜻蜓 公鸡、母鸡卵生动物的繁殖活动 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长，形成种子。 动物也有相似的地方。许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后，才能发育成新的生命。卵生动物的繁殖活动在我们比较熟悉的动物中，哪些是靠产卵繁殖的动物？它们是怎样诞生的 有些动物不产卵，如猫、狗、兔等，它们是怎样繁殖后代、产生新的生命的？ 动物的受精卵不排出体外，留在母体内吸收母体提供的营养，成长发育，经过一段时间，孕育成幼体，然后从母体生产出来。它们是怎样诞生的 像猫、狗、兔等这样