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Phonics在新版英语PEP教材语音教学中的应用研究-以南昌市A小学为例
Title: Research on the application of Phonics in the new PEP phonetic teaching
- take Nanchang A Primary School as an example
PAGE II
摘 要
随着新课程改革的推进和新版英语PEP教材语音教学的实施,小学英语的语音教学中对英语单词的识记技巧和方法以及小学生单词记忆规律的研究越来越受到重视,相关的教学策略和教学方法也日益受到小学英语教育工作者的关注。本篇论文将通过文献阅读法、观察法等
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