九年级化学人教版上册第三单元课题1课时1物质由微观粒子构成.pptx

第三单元课题1 分子和原子课时1 物质由微观粒子构成2023目标素养 导航学习目标核心素养1.认识物质的微粒性，了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。1.化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。认识“在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化”的重要性。2.科学思维：能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象；能用分子的基本性质解释“闻到各种气味、湿衣服变干、物质的热胀冷缩”等变化和现象。续表学习目标核心素养2.以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象。3.学习一些类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力。3.科学探究与实践：能用类比、模型等科学方法推理得出分子等微观粒子的基本性质。4.科学态度与责任：了解人类对物质的组成与结构的探索是不断发展的；了解研究物质的组成与结构对认识和创造物质的重要意义。新知预习 导学知识梳理分子原子1.物质是由______、______等微观粒子构成的。2.分子的基本性质：很小（1）分子的质量和体积都______。运动越快（2）分子总在不断______着，且温度越高，运动速率______。间隔（3）分子之间有______。分子之间的间隔受压强和温度的影响。气态液态?①同一物质，______分子间的间隔 ______分子间的间隔 ______分子间的间隔。（填“气态”“液态”或“固态”）固态大②其他条件相同时，温度越高，分子间的间隔越____。小③其他条件相同时，压强越大，分子间的间隔越____。相同（4）同种分子的化学性质______，不同种分子的化学性质________。不相同问题导思 “春天柳絮飞扬、夏天槐花飘香、秋天黄沙扑面、冬天雪花飘飘，都是分子不断运动的结果。”这种说法正确吗？为什么？[答案] 这种说法不正确。分子的运动是无法用肉眼直接看到的。柳絮飞扬、黄沙扑面和雪花飘飘都属于宏观物体的机械运动，不能用分子运动来解释；只有槐花飘香是香味分子在不断运动的结果。重点直击 导析典例精析知识点 分子的性质例 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是( ) 。?A.湿衣服晾干——水分子不断运动的结果B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子的体积变小了C.一滴水中大约含有 个水分子——水分子很小D.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同分析与解 氧气可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔。在受压的情况下气体分子之间的间隔减小，但分子本身的大小不变。[答案] B针对训练1.在“天宫课堂”中，王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生了很多小气泡，她闻到了阵阵香气。闻到香气的主要原因是( ) 。BA.分子之间有间隔 B.分子在不断运动C.分子的体积变大 D.分子的质量变小2.如图3-1所示，封闭在注射器中的空气被压缩后气体分子发生的变化是( ) 。CA.个数减少 B.质量减小C.间隔减小 D.种类减少图3-13.如图3-2所示，在检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是( ) 。DA.装置内气体分子的数目增多B.装置内气体分子的种类发生变化C.装置内气体分子的大小发生变化D.装置内气体分子之间的间隔变大图3-2素养达标 导练基础巩固1.下列物质中存在氧分子的是( ) 。BA.水 B.液态空气 C.二氧化碳 D.高锰酸钾2.2026年起我国将全面禁止生产含汞体温计。用含汞体温计测量体温时汞柱升高，是因为( ) 。AA.汞原子之间的间隔增大 B.汞原子在不断运动C.汞原子的体积变大 D.汞原子的质量减小3.“等一帘烟雨，候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。“雨水”到来之后雨量增多，空气湿度逐渐增大的原因是( ) 。DA.水分子的体积变大 B.水分子分解加快C.水分子的质量增大 D.水分子的数目增多4.按图3-3进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成了红色。对该现象的微观解释合理的是( ) 。CA.温度越高，分子质量越小B.温度越高，分子体积越大C.温度越高，分子运动越快D.温度越高，分子之间的间隔越小图3-35.某海水淡化系统（如图3-4所示）工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，水蒸气又被太阳能风扇吹到冷凝腔中冷凝，可实现海水淡化。下列说法错误的是( ) 。BA.光热作用下，水分子运动速率增大B.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小C.液态水变为水蒸气，水分子之间的间隔变大D.海水变为淡水，水分子的化学性质不变图3-4能力提升6.一定条件下，水蒸气在密闭容器里冷却，该过程中温度与时间的关系如图3-5所示，其中①②③对应水在不同时刻的存在状态。下列判断正确的是( ) 。D?A.水分子之间的间隔： B.水分子的运动速率： C.状态③对应的水分子静止不动D. 的过程中，水分子由无