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幼儿 园大班语 言教学工作计划及 总结 十（四篇 ）
2 02 3年 幼 儿 园大班 语 言教 学 工 作 规 划 2 02 3年幼儿 园大班语 言教学工作
规划及总结篇一
自区域嬉戏活动开 以来 ， 深受孩子们 的欢送和宠爱 。在活动 的逐步
绽开 中， 幼儿 的交往力量 、动手力量 、语 言表达力量 以及探 究水平都 明显
的有所提高，在嬉戏过程 中绝大局部幼儿也都有 了规章意识 。但 ， 还有少局
部幼儿在嬉戏 的过程 中会消失力量上 的差异 、个别幼儿甚至会 消失
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