初一学期班主任工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初一学期班主任工作计划 初一学期班主任工作计划 第一篇 一、班级基本状况分析  我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答下列问题主动性高涨，懂事，学习仔细；但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。  二、具体措施：  在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的具体状况开展工作。主要做好以下几项工作：  1、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。  2、俗话说“没有规矩，不成方圆〞。  规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。  对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能够为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。  3、仔细上好每一节德育课。  细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。  4、加强班干部的培育。  培育班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育；对傲慢自满，办事不和同学商议?的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长〞的方案，不断发觉和培育主动的学生，扩大主动学生的队伍。主动的同学越多，班集体就越稳固，教育的力量也就越大。  5、确立班集体的奋斗目标。  第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。  6、协调与家长的关系，开好家长会。  孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同讨论和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。  7、循循善诱，做好“问题生〞的转化工作。  由于“问题生〞往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我认为以下几点很重要：  第一，充分敬重爱惜学生，不能够损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能够点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。  第二，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能够放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。  第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。  总之，我将尽自己最大的努力，管好班级带好学生，为教育奉献力量。 初一学期班主任工作计划 第二篇 一、班级基本状况分析  我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、