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南乡子·登京口北固亭有怀;教学目标:
1.诵读本词,感知内容,赏析词意。
2.理清本首怀古词的脉络,体味作者的家国情怀。
教学重点:诵读本词,感知内容,赏析词意。
教学难点:理清本首怀古词的脉络,体味作者的家国情怀;【一】诵读初解;① 自读:校准音形;【二】寻“古”之旅;穿越时空,开启寻“古”之旅;; 京口(镇江)
本词作于1205年,当时作者在任镇江知府。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了南宋与金人对垒的第二道防线。
每当词人登临京口北固亭时,总是触景生情,感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。
;【三】北固亭探踪;眺望远景,找寻神州(问故土)
;词人辛弃疾去北固亭都做了什么?
明确:
第一问——第一望眺望远景,找寻神州(问故土)第二问——第二望俯瞰长江,流水悠悠(问兴亡)第三问——第三望回顾历史,评点仲谋(问敌手);辛弃疾;失乡之恨;【四】赏词有怀;;;感谢欣赏
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