中学劳动教育课程实施方案.pdfVIP

欧阳索引创编 202 1.02.02 ***中学劳动教育课程实施方案 家百 （ ） 欧阳 2021.03.07 （ ） 2020.3 一、指导思想 为全面贯彻落实中共中央、国务院 发的 《关于全面加强新 时代大中小学劳动教育的意见》落实立德树人根本任务，纠正 , 当前青少年中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现 象促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 , 二、育人目标 1、通过开展劳动专题教育，让学生理解和形成马克思主义 劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽的观念。 2、通过开展劳动教育课程，让学生体会劳动创造美好生 活，体认劳动不分贵贱，能够尊重普通劳动者，形成勤俭、奋 斗、创新、奉献的劳动精神。 3、通过实施劳动教育课程，让学生具备满足生存发展需要 的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯，并为将来的生产、生活 奠定基础。 三、基本原则 欧阳索引创编 202 1.02.02 欧阳索引创编 2021.02.02 （一）把握育人导向。坚持党的领导，围绕培养担当民族复 兴大任的时代新人， 力提升学生综合素质，促进学生全面发 展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳 动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国 家，奉献社会。 （二）遵循教育规律。符合学生年龄特点，以体力劳动为 主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动 过程，提升育人实效性。 （三）体现时代特征。适应科技发展和产业变革，针对劳动 新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化，改进劳动教育方 式。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能 力。 （四）强化综合实施。积极拓宽劳动教育途径，整合家庭、 学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育 要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局。 （五）坚持因地制宜。根据学校实际情况，充分挖掘临港区 周边工农业可利用资源，根据学校生源特点以及师资力量，因地 制宜采取多种方式开展劳动教育。 四、课程实施  （一）确定教育内容。根据教育目标，针对学生特点，以日 常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。 欧阳索引创编 2021.02.02 欧阳索引创编 2021.02.02 注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动 （社区服务、公益活 动）、参加生产劳动，使 生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动 创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情 怀。 （二）加强宣传引导。引导家长树立正确劳动观念，支持配 合 校开展劳动教育。加强劳动教育科 研究，宣传推广劳动教 育典型经验。注重挖掘在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型 人物和事迹，大力宣传不畏艰难、百折不挠、敢于担当的高尚品 格。鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品， 大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹， 弘扬劳动光荣的主旋律，反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴 富的错误观念，营造关心和支持劳动教育的良好氛围。 （三）明确责任分工。在我校劳动教育课程建设领导小组的 统一领导下，将综合实践课、多元发展课、研 旅行课、劳动主 题教育课进行全方位整合，课