海姆立克急救法课件(共27张PPT).pptx

海姆立克急救法课件 学习主要内容1、什么是“海姆立克”急救2、海姆立克急救法 - 原理3、“海姆立克”征象4、成人“海姆立克”急救手法（站立、卧位）5、成人“海姆立克”急救手法（孕妇、肥胖）6、成人“海姆立克”自救7、儿童“海姆立克”急救手法8、婴儿呼吸道异物窒息急救方法9、并发症 什么是“海姆立克”急救 ? Heimlich 是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。 亨利·海姆立克教授是一位资深的外科医生，他在临床实践中，被大量的食物、 异物窒息造成死亡的病例震惊了。而在急诊的急救中，医生常常采用拍打病人背部，或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物，其结果不仅无效反而使异物深入呼吸道。这个发现，使他陷入了深深地思考。在他的不断思考中“海姆立克”急救手法蕴育而生。 在此后的12年中，这种急救法在美国就已经救活了一万多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的人”。 海姆立克急救法 - 原理利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。 “海姆立克”急救手法的成功案例 1974年，在美国有一位老妇人在进晚餐时，被鸡块卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难，不能发声，无法拨打 呼救。正在此刻，她的邻居——一位70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇科普文章里面学到的有关“海姆立克”急救手法，用到这位老妇人身上。经过反复的尝试，鸡块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋得青紫的面孔顿显红润。 这是海氏手法被民众掌握，并及时现场救护成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人，从濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生名声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普及，抢救成功的报导似雨后春笋。 一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法，并且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而发生气管异物堵塞的5岁孩子。 呼吸道异物窒息发生在我们每个人身边！我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡的病例，根据中国资料分析，由意外损伤造成的死因中主要为意外窒息，占婴儿意外死亡中的90%，而导致窒息的主要原因就是气道异物阻塞，使孩子的呼吸完全不能进行。因此，意外一旦发生几乎没有入院急救的机会。 食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。 “海姆立克”征象 异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自己的喉咙，此即“海姆立克”征象。 判断病人是否呼吸道异物 此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病人点头表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。如无这一苦恼征象，则应观察以下征象：1、病人不能说话或呼吸2、面、唇青紫3、失去知觉 如何实施“海姆立克”急救手法？ 成人“海姆立克”急救手法（站立） 施救者站在患者后面，脚成弓步状，前脚置於患者双脚间。以大拇指侧与食指侧对准患者剑突与肚脐之间的腹部，具体在肚脐上两横指处。 用左手将病人背部轻轻推向前，使病人处于前倾位，头部略低，嘴要张开，有利于呼吸道异物被排出。 海姆立克急救法 - 原理表现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤地救护了一位与他一起玩耍而发生气管异物堵塞的5岁孩子。腹部，反复有节奏、有力地进行，以形成的气流把异物冲出。者进行施救时，取患者于仰卧位，首先开放病人的呼吸道，然后救护一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法，并且他用此法成功7、儿童“海姆立克”急救手法的急救中，医生常常采用拍打病人背部，或因此，意外一旦发生几乎没有入院急救的机会。拇指侧与食指侧对准患者剑突与肚脐之间的腹部，具体在肚脐上两横救法又被称为“余气冲击法”。快速地、向前上方压迫，反复至呼吸道是的”，即立刻施行“海姆立克”手法抢救。断思考中“海姆立克”急救手法蕴育而生。拇指侧与食指侧对准患者剑突与肚脐之间的腹部，具体在肚脐上两横自己是受害者，孤立无援 另一手置于拳头上并握紧，双手急速冲击性地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、有力地进行，以形成的气流把异物冲出。这一急救法又被称为“余气冲击法”。 成人“海姆立克”急救手法（卧位） 如果发现病人意识不清卧位在地 ，或是病人在站立不便于操作者进行施救时，取患者于仰卧位，首先开放病人的呼吸道，然后救护者骑跨在病人大腿外侧，一手以掌根按压肚脐与剑突之间的部位，另一手掌覆盖其手掌之上，进行冲击性地、快速地、向前