部编五年级下册道德与法治第2课《让我们的家更美好》教学课件.pptVIP

杨 家 将 “杨家将”故事发生在北宋初年，讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。凝聚在杨家将传说故事中的前仆后继、忠心报国的伟大精神，是千百年来中国人面对外族侵扰和西方列强欺凌，反抗侵略、保家卫国、追求和平美好希望的一种寄托。 为了追求这种希望，杨老令公战死了，杨六郎、杨宗保、杨文广（宗保之子）继承遗志继续战斗；男人牺牲了，佘太君、穆桂英等女人继承遗志继续战斗；主人战死了，杨排风等家丁、丫环也要继承遗志继续战斗…… 杨门虎将，一家四代，满门忠烈，戍守北疆，精忠报国，死而后已。 1、为什么杨家将满门忠烈？这是什么东西在影响着他们每个人？ 2、从杨家将一家四代，精忠报国，死而后已的故事中，你感悟到了什么？ 我们有时候会发现，一些家庭总是人才辈出。比如，曾国藩的子孙后代人才辈出，梁启超的孩子也是个个优秀。为什么会出现这样的情况呢？ 活动一 优秀家风塑造人 优秀家风塑造人 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，代代相传，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。 你还知道哪些类似的名人家风故事吗？ 活动二 家风故事会 名人家风故事汇 朱德从小就受到良好的家庭熏陶，对他影响最深的是母亲钟氏，一生俭朴、热爱劳动是母亲为朱德留下的最宝贵的财富。少年时代的生活经历，深深地影响着朱德的人生观和价值观，使他养成了勤俭廉洁的好习惯，一生始终保持着艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳的优良传统。“忠诚，厚道，勤奋，努力”，这八个字就是朱家家风的重要内涵。朱德生活节俭，一套军装要穿好多年，一双袜子补了又补。他凡事都身体力行，并教育孩子们从洗衣服、洗袜子、缝纽扣等小事做起，学会独立生活，不能“饭来张口，衣来伸手”。这种潜移默化的家风，在朱德子孙们心中打上了深深的烙印。 名人家风故事汇 任弼时始终以“一怕工作少，二怕用钱多，三怕麻烦人”的“三怕”精神要求自己，约束家人。无论在战争年代还是和平建设时期，他再三强调：“凡事不能超越制度。党的干部尤其是党的高级干部更不能搞特殊。”针对子女的教育问题，任弼时常勉励孩子们说：“吃了人民的小米，不能辜负人民对你们的希望，将来一定要为人民做事。”在谈到父亲的教诲时，任远征感慨地说：“在父亲影响下，我们姐弟四人大学都选择了技术专业；孙辈们都各有所长，知书达理，成为对社会有用之人。” 不仅是名人家庭有良好的家风，我们每个人的家也都有自己的家风。请你和同学一起，分享一下自己的家风故事吧！ 活动三 家风分享会 在我家，当天的事情当天做，不能拖拉 在我家，不能说谎，要求做人要诚实 我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 我家 的家风 01 02 03 在我家，吃完饭后…… 在我家，出门时…… 在我家，爸爸要求我们要…… 请你仔细回忆一些家庭生活的一些细节，总结一下，自己家都有哪些家风，把它记录下来，制作成家风小手册，以便我们了解家风、学习家风，以便更好地传承家风吧。 如果每个家庭都能够培育好优秀家风，对社会有何影响？ 诚实守信 勤劳创新 乐于助人 爱国守法 使弱小、困难得到帮助 使生活更好，使国家富强 增强社会信任感 使社会和谐安定 引领良好社会风气 促进社会和谐发展 做优秀家风的宣传使者 宣传优秀家风，让家风引领社会风气。想一想，你有哪些宣传优秀家风的新创意？ 活动四 家风宣传使者 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们可以通过自身的行为规范，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 更多模板亮亮图文旗舰店： * * * * 更多模板亮亮图文旗舰店： * * * 3.弘扬优秀家风 第一课时 道德与法治五年级下册 课前导入 小 讨 论 我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？ 家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。 依据：家法、家规、家训等。 目的：维护、培育优秀家风。 家法伺候 什么是家风 家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 活动一 荟萃家风 小抢答 你知道哪些有名的家训、家规吗？ 《朱子家训》 《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。 《颜氏家训》 作为传统社会的典范教材，《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，被誉为“古今家训之祖”。《颜氏家训》在家