七年级生物教学总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级生物教学总结 七年级生物教学总结范文 第一篇 本备课组在本学期根据学校和区教育局教研室的要求，结合年级组和教材的实际，在开学初制定了备课组计划并仔细实施，使各项工作得以圆满顺利完成，现总结如下：  一、加强了思想作风和工作作风建设。在开学后第一次集体备课活动中，我们就达成了共识：要在教育教学过程中仔细贯彻教师职业道德规范，发扬奉献精神，服从工作支配，努力做到教书育人，为人师表。在教育教学中，遵守教育教学规律，转变观念，主动响应学校的要求大胆进行教育教学改革，努力提高教育教学质量。  二、充分发挥备课组的集体智慧，团结协作开展好集体备课。  1、我组集体备课要求做到定时定地点定人。每位组员基本上都按要求参与了，没有迟到早退现象，有事的也准时请了假，这使每次的活动都能取得了预期效果。今后在这一点上要继续发扬下去。  2、每次集体备课做到了“备教材、备教法、备学生、备练习〞，争取做到了优势互补，教学资源共享。尤其注重了对课改要求的落实和实施，建议大家在统一课改思想的前提下，大胆创新，以“以学定教〞的思路，依据自己所教班级的实际和特点开展有针对性的教育教学改革，去摸索走出自己的课改之路。  三、加强了试验教学和探究性活动的开展。  我组结合学科特点，根据学校的要求，大力开展试验教学和探究性活动，不仅培育了学生的动手能力，也极大的激发了学生的学生的学习主动性和投入程度。为成分发挥出试验教学的效果，我组原则上做到：有条件开的试验全部开，有困难开的尽量创造条件开，实在开不起的想其他方法替代，比方用生物模型展示，或用多媒体课件展示等。  我组仔细开展互相学习的活动，每人至少听课15节课;每人至少上了一堂公开课并主动进行课评，互相促进。 我组组员互相协作，互相促进，顺利完成了各项工作任务。 七年级生物教学总结范文 第二篇 本学期，本人担任七年级的生物教学工作，教学工作已经顺利结束。根据开学初制定的计划以及学校的各项要求，教学任务基本完成。现简洁回顾，结合本校的实际条件和学生的实际状况出发，同时立足如今，放眼将来，将生物教学工作总结如下：  一、为了提高教学质量，我做了下面的工作：  1、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。  2、教师主导，互动学习。发挥教师主导作用，我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，引用当地生物资源例子，举出生活常见实例，创设情景等方法加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，使讲解清楚化，精确化，条理化，生动化。让学生学得简单，学得轻松，学得开心。  3、虚心学习。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听课，多评课，不但听生物的，也听其他科的。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并欢迎其他老师来听课，征求他们的意见，改良自己的教学工作。  4、仔细批改作业，备好课堂练习。布置练习做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的练习讲评准时、仔细，分析并记录学生的学习状况，将他们在学习过程中出现的问题作出分类总结，再进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。  5、关注差生，整体提高。要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补缺，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。  6、主动推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传授学问、技能和进展智力、能力