2024年高考作文备考之如何写好议论文.docx

如何写好议论文 人教版部编教材必修上下、选择性必修上中下对如何写好议论文有具体而实用的指导。具体有以下几个方面。 一、议论要有针对性 二、如何阐述自己的观点 三、如何清晰地说明事理 四、如何论证 五、深化理性思考 这五个方面基本上涵盖了议论文写作的基础问题。在考场作文的构思中，首先依据材料，结合现实，自己确定文章立意的针对性问题。这不一定要体现在文章当中，但必须装在心里面。 其次，针对现实具体的问题确定文章的立意之后，对自己的观点要进行恰当的阐述，观点意图、对观点的解释论证、转换角度分析别人的观点等等。 第三，说明事理虽然是说明文的要求，但在议论文的写作中，说明事理也是非常重要的，对事理的关键要素——重要概念、因果关系、事物联系、变化规律等等，很有借鉴的必要。 第四，第四、论证是议论文写作常用的方法，关键是对论据进行解说与分析，建立论据和论点之间的联系。 第五，第五、议论文写作的底层思维逻辑是思维的深入，透过现象看本质，敢于质疑，勇于追问，对简单的问题做深入的思考等等的训练都是提高写作的必要手段。 议论要有针对性 白居易主张“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”(《与元九书》)，强调诗文创作要关注时代、有针对性。写议论文更应当遵循这一原则，不空发议论，不自说自话，这样文章才能有内涵、有价值，也容易被人接受。 写议论文，要有现实针对性。人们发表议论，往往是针对现实生活中的某个问题，古往今来的论说名篇大多如此：《师说》论述师道的内涵，针对的是当时士大夫“耻学于师”的风气；《反对党八股》的批评矛头， 则指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向。当然，针对性不等于批判性， 而是指议论文讨论的问题要有现实基础和现实意义，《劝学》中对学习的意义、态度、方法的论述就是很好的例子。我们写议论文也应该如此，可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些问题、存在争议的某个说法中发掘议论的对象，对其进行分析论证， 启发人们深入思考， 以作出正确的判断。 需要说明的是，强调议论的现实针对性， 不等于只能把议论局限于某时某事。事实上，好的议论文大多能从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。《拿来主义》有感于《大晚报》的报道，却并不局限于评论“发扬国光”的“送去主义”，所论的“拿来主义”更具有超越一时一事的认识价值。我们平时要多阅读，多思考， 深化自己的认识，写作时才能把个别之事与一般之理结合起来。 写议论文，还要有读者意识，这也是一种针对性。人们发表议论， 都希望读者能理解自己的思想， 接受自己的观点， 因此， 根据读者的情况选择内容、调整表达方法， 就很有必要。毛泽东所说的党八股的罪状之一就是“无的放矢，不看对象”，我们在写议论文时要避免出现这样的问题。写作前可仔细思考：我的文章是为哪些读者写的?他们的年龄、知识层次、阅读能力和阅读喜好如何?他们最关心哪些问题? 设想讨论哪些问题会引起读者的兴趣，怎样表达更容易让读者信服， 这样才能使议论达到预期效果。 如何阐述自己的观点 阐述自己的观点，首先得把观点想清楚， “想”是“写” 的前提。写之前，把要表达的观点梳理一下，看主要针对什么，解决哪些问题，观点是否正确，有没有说服力。有时还要设身处地想想读者对自己提出的观点是否能接受，如何才能以理服人。只有预先“想明白”， 下笔才能 “说得清”。很多时候，文章观点含糊不清，牵强附会，很可能是因为自己事先没有“想明白”。 阐述观点时，要把自己的意图表述清楚。要使人明白你为什么提出这个观点，是要纠正或补充他人的看法，还是要解决什么问题。意图清楚，观点明确，文章就容易有一个具体而鲜明的主旨。有些作文虽有观点却很空泛，这与写作意图不明有很大关系。 阐述观点的目的是说服人，这就需要对观点作充分的解释、论证。要仔细推敲观点内在的逻辑结构，以此为“纲”，选择真实典型、能证明观点的论据；还可以回溯观点形成的过程，一步步引导读者达到最后的结论，从而让自己的观点更有说服力。 对同一问题，不同的人往往会有不同的观点。在阐述自己观点的过程中，应当适当转换看问题的角度，客观分析他人的观点，只要这些观点有合理之处，就应坦率承认，并考虑加以吸收。在具体阐述时，可以把自己的观点和其他不同的观点作比较，客观呈现观点之间的差异，以及这些差异从何而来，分析自己观点的优点、好处或意义。这样比一味阐述自己的观点更能令人信服。 从形成观点到写成文章，要有明确的思路。可以先打腹稿或列出提纲，把观点的若干方面梳理一下，看看先说哪些，后说哪些，作好安排。几个方面说完后，适当作点小结，总结并强调自己的观点，起到加深印象或延伸思考的作用。打腹稿或列提纲，要预想文章的整体布局，考虑到文章的写法，为下笔成文作好准备。 阐述的结构多种多样，常见的有并列式和层进式。并