《青蛙卖泥塘》课件.pptxVIP

青蛙卖泥塘第二课时青山小学 二年级 王海杰 检查预习，认识生字 卖泥塘 吆喝 采集 播撒 破开 栽树 种花 修路 盖房子栽了树 种了花 修了路 盖了房子 初读课文，整体感知1.自由读课文，想一想：青蛙为什么要卖泥塘？ 因为他住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 初读课文，整体感知 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙的泥塘后来变成什么样了？ 初读课文，整体感知 青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？？ 研读课文，合作学习自由读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？请你动动小手圈出来。小兔小猴小狐狸老牛野鸭小鸟蝴蝶 研读课文，合作学习 青蛙想要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。仿照“绿茵茵”写词语： 红彤彤 金灿灿 白花花 朗读第5自然段，将青蛙是怎样想的画上“——”怎样做的画上“~~~” 研读课文，合作学习 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。默读第八自然段，把描写动作的词圈出来。 研读课文，合作学习这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。能结合课文内容，模仿老牛和野鸭说的话，展开想象，小鸟，蝴蝶，兔子等小动物会说些什么？小鸟飞来说：“----------不过----” ；蝴蝶飞来说：“----------就是-----”；小兔跑来说：“----------可是-----”；小猴跑来说：“----------但是-----”；小狐狸说：“----------要是---” …… 研读课文，合作学习为什么每个小动物的建议都不一样？小青蛙都是怎么做的呢？ 因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们如果选择住所的话，会选择与自己的生活习性相符的地方。 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 研读课文，合作学习 青蛙改造泥塘就是为了能够卖出去，可是为什么他又不卖了呢？ 因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。 研读课文，合作学习 通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道理？ 靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生活。 研读课文，合作学习模仿之王分角色演一演这个故事 研读课文，合作学习如果你向同学推荐一样东西，你会说些什么？ 作业布置 1．回家把这个童话故事复述给父母听。 2．续编童话故事《青蛙卖泥塘》，字数不限。 谢谢观赏！