人教版九年级物理 物态变化讲义 完整版.pptVIP

Page ? * 物态变化讲义 知识结构 物态变化 温度 定义：物体的冷热程度 温度的测量温度计 原理：热胀冷缩 种类及使用方法 物态变化 温度 定义：我们把物体的冷热程度叫做温度 原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的 摄氏度：在一个标准大气压下冰水的混合物是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，他们之间分100等份，每一个等份就是1摄氏度 长见识 温度计的种类与使用 温度计种类：如图 温度计使用 A：看清量程和分度值 B：测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 C：体温计在使用之前要把水银甩下去 熔化和凝固 物质的三态：固态、液态、气态 物态变化：物质从一种状态变化为另一种状态的过程叫物态变化。 熔化：物质由固态变为液态的过程。 晶体：有固定熔化温度的固体。如海波、各种金属 非晶体：没有固定熔化温度的固体。如蜡、沥青、玻璃 熔点：晶体熔化时的温度。如海波的熔点为48摄氏度 凝固点：物质由液态凝固为晶体时的的温度。如水的凝固点为0摄氏度 注意：只有晶体才有熔点和凝固点。同种晶体熔点和凝固点相同。 观察熔化现象的实验装置 记录实验数据的表格 根据实验数据得到晶体和非晶体温度变化曲线 长见识 熔化和凝固的条件 晶体：达到熔点吸热就熔化，达到凝固点放热就凝固 非晶体：吸热熔化，放热凝固。 友情提醒：非晶体只是没有固定的熔化温度，不是任何温度下都可以熔化。 汽化和液化 （1）汽化：物质由液态变为气态的过程叫做汽化。 （2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾 （3）与蒸发快慢有关的因素： 1、液体的温度： 2、液体的表面积即蒸发面积 3、液体表面附近空气的流动速度 4、液体的种类 （4）沸腾：液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。 探究水沸腾的装置即记录方格纸 沸点：液体沸腾时的温度 沸腾的条件 达到沸点 继续吸热 （5）蒸发与沸腾的异同点 （6）液化：物质由气态变为液态的过程叫做液化。如水蒸气遇冷液化成小水珠，雾就是这样形成的。 液化的两种方法： 降低温度：用这样的方法可以使所有的气体液化 如氧气温度降低到零下183摄氏度就液化成液态氧 压缩体积：压缩体积可以使部分气体液化 如打火机内的丁烷气就是通过压缩液化成液体的。 长见识：电冰箱里的汽化和液化 请同学们分析：电冰箱里的热是怎样被搬运到外面的？ 升华和凝华 升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华 如北方的冰雕会慢慢变瘦就是升华 凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华 如冬天的早上地上出现的白霜就是水蒸气凝华的结果 升华吸热 凝华放热 回顾 固态 液态 气态 熔化吸热 凝固放热 液化放热 汽化放热 升华吸热 凝华放热 巩固基础 1、正确使用温度计时要注意： a、 被测温度不要超过温度计的 ； b、 玻璃泡要跟被测物体 ； c、读数时，玻璃泡 离开被测物体，且要待玻璃管内液 后再读数。视线要跟液柱上表面 。 量程 充分接触 不要 稳定 2．物体的三年种状态与六种变化的关系图注意：(1)每种物态变化有其特定含义，也有其变化的条件。例如熔化是物质从 态变成 态的过程。晶体熔化的条件是：① 温度要达到 ；② 还要继续 。(2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态，相反物质也可经液化由气态变成液态。 固态 液态 熔点 吸热 3．沸腾是在 和 同时发生的汽化现象。沸点跟液面的气压 关 (选填“有”或“无”) 。在沸腾过程中，液体的温度保持 。 4．蒸发是在任何温度下，在 发生的汽化现象，蒸发时要吸热．有 作用。 5．液体沸腾的条件是：① 先是温度要达到 ；② 要继续 。 6．液化的两种方法是：① ② 。 液体内部 表面 有 不变 液体表面 降温制冷 沸点 吸热 降温 压缩 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 Page ? *