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制取氧气
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是 ( ) A.大试管、集气瓶 B.烧杯、玻璃棒
C.酒精灯、铁架台 D.导 气管、单孔塞
下列说法正确的是 ( )
加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气
C.为了便于运输,把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气
来自同济大学的女科学家杨群慧搭载潜水艇 “蛟龙” 号下潜到南海冷泉区。产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 ( )
高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气B.分离液态空气
C.过氧化钠 ( 固体)+二氧化碳 碳酸钠 ( 固体)+ 氧气
D.过氧化氢 水+氧气
下列有关催化剂的说法正确的是 ( ) A.在化学反应后其质量增加
B.在化学反应后其质量减少
C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。 当缓慢拉动活塞时,
性良好,则能观察到 ( )
长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.注射器内有液体
实验室制取氧气如图所示,下列有关叙述合理的是 ( )
锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末,分液漏斗里盛放 6%的双氧水
下列反应都能
如果装置气密
锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
小明同学加热氯酸钾制氧气, 错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,
其结果与只加氯
酸钾相比,正确的是 ( ) A.反应速率不变
B.生成氧气的质量不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量不变D.反应速率加快,生成氧气的质量增加
在实验室中利用下图装置,可以进行的实验是 ( )
2①用过氧化氢溶液与 MnO 制取氧气
2
4②用 KMnO 固体制取氧气
4
③用 KClO3 与 MnO2 的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A. ①④ B.①② C.②③ D.③④
实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是 ( )
10.( 双选) 实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。
这两种方法的共同点是 ( ) A.反应都不需要加热
所需仪器相同
均可用二 氧化锰作催化剂
都属于分解反应
蓉蓉同 学按右图在实验室中制备氧气。
认识仪器:图中热源的名称是 ,使用它时的一点注意事项是 。
操作顺序:
①装药品和放棉花。
②连接仪器,固定试管。
③加热。加热时应先 。
实验分析:
①上述实验过程中漏掉的一个实验步骤是 。
② 生 成 的 氧 气 可 用 排 水 法 收 集 , 原 因 是
的时候,说明已经收集满。
拓展与迁移:
, 观 察 到
①如果用过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是 ( 选填图中“甲”或“乙”) ;其反应的文字表达式为 该反应的反应类型为 ;
② 实 验 室 有 多 种 途 径 可 以 制取氧气 , 请 你 另写一 种 制 取 氧 气反应 的 文 字 表达式为
。
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气, 有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水, 用罐头瓶 ( 带玻璃片 ) 装满水倒放入脸盆中准备收集气体, 还有同学从化工试剂商店买来了高锰
酸钾作原料。 由于自带仪器不够用, 又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。需借用的仪器是 。
他们还
有一种暗紫色固体 A,加热后生成无色气体 B,同时生成的另外两种固体分别为 C、D。将固体 C、D 分离后, 把 C 加入一无色液体 E 中,也能迅速产生气体 B,B 能使带火星的木条复燃。请你推断 A、B、C、D、E 各是什么物质,写出它们的名称:
A ; B ; C ;D ; E 。
某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
该同学制备氧气时应选用的药品是 ( 限选:过氧化氢溶液、 二氧化锰、高锰酸钾 ) ,生成氧气的文字表达式为 。
夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下,然后
,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 ( 填字母 ) 。
立刻将导管口移入集气瓶
等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 _
, 进 一 步 证 明木炭与 氧 气 发 生 了 化 学 反 应 的方法是
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