幼儿园小班教案《小猪洗澡》.pdf

少儿园小班教课设计《小猪沐浴》 小班教课设计《小猪沐浴》合用于小班的数学主题教课活动中间，让 少儿自学单位量词，认识数的实质意义，在操作活动中研读 4之内的数 数，激发学习兴趣，培育察看能力，快来看看少儿园小班《小猪沐浴》教 课设计吧。 活动目标： 1 、在操作活动中学习 4之内的数数。 2 、学习单位量词，认识数的实质意义。 3 、激发学习兴趣，培育察看能力。 4 、让少儿体验数学活动的乐趣。 5 、能与伙伴合作，并试试记录结果。 活动准备： 小猪沐浴的图片， 1—5 圆点卡片和数字卡片。 活动过程： 一、看图说话 1 、出示图片，你们找找看图片上和小白那些东西只有同样？（请 少儿上来边点边说，教师总结） 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子 2 、那你们再呢那些东西是有两样？（让少儿个别回答，说出物件 的单位量词。假如婴儿一开始说不出来，教师能够帮忙提示。） 3 、图片上有数字“ 1”和数字“ 2”表示的东西，你们看看有没有 用图象“ 3”表示的呀？那有没有数字”４”表示的（少儿个别回答） 二、认识数字 1、方才找寻你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂， 那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为何？（学生 出示圆点卡片。）（用“ 1”来表示，由于有一个圆点。） 2 、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这八张六张卡 片的好朋友？（少儿个别上来操作） 三、编数数歌 1 、好，此刻老师原来有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？ （想） 2 、教师范念：你数 1，我数 1，1 只小猪来沐浴；你数 2，我数 2， 2 条毛巾擦擦背；你数 3，我数 3，3 滴水珠流下来；你数４，我数４， ４只小脚踩水花． 3 、好，儿歌里说了些什么？ (少儿个别回答，教师总结 ) ４、你们一同来跟我念一遍儿歌好不好啊？（好） 四、总结 今日我们学会了４之内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首 委托数数歌编一套动作，明日来少儿园告诉我好不好啊？（好） 小百科：数字是一种用来表示数则的书写符号。不一样的阿拉伯 数字系统能够使用数字同样的数字。