4-1《喜看稻菽千重浪》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

; 联合国粮农组织曾公布的一份报告称：世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。 ; 中央电视台“感动中国 2004年度人物”颁奖词  他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流。 ;4;5;6;; 人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。; 写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：①通过矛盾冲突表现人物的思想境界; ②通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。;①真实性； ②实时性； ③针对性。;一蔸;别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 ——毛泽东《七律·到韶山》;Q1:我们知道这是一篇人物通讯，这篇通讯在结构上有哪些特点？;Q2:第一部分运用了什么手法来进行记叙？;Q2:杂交水稻的培育过程？;;1.运用典型事例写人； 2.运用小标题，清晰明了； 3.生动的细节描写。 ;①挽起裤脚走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。（第一部分第三自然段）;①通俗易懂。如：记???了袁隆平“泥腿子专家”的称号；“三不稻”—“米不养人，糠不养猪，草不养牛。” ②真实准确。文章用列举了大量的数字和具体的时间，增强了文章的真实性和表达的准确性。如：产量占90%以上；增长20%左右；1961年7月的一天等。;③生动传神。如“欣喜地抚摸着那可爱的稻穗”。 ④情感充沛，富有感染力。如：激动得几乎要喊出来！ ⑤富有哲理，引人深思。如：科学家是真理的侍者，是事实的追随者。 ;;