统编（部编）版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课件（37张ppt）.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆 课堂导入豌豆 作者简介汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《白雪公主》等160多篇童话作品。 初读课文请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 认识生字词豆 荚框 架按 照豌 豆 僵 尸预 告囚 禁揭 示噼 啪海 苔词 语dòu jiá kuàng jiààn zhàowān dòu jiāng shīyù gào jiē shìpī pāqiú jìn hǎi tái溢 出 yì chū 多音字揭 qìjiē 组词读jiē，如，揭露、揭示、揭开。 读qì，如，深厉浅揭。 多音字苔 tāitái 组词读tái，如，苔藓、青苔。 读tāi，如，舌苔。 生 字认识生字词wān豌 àn按 shū舒 shì适 kǒng恐 jiāng僵 yìng硬 qiāng枪 nài耐 tàn探 yú愉 céng曾 整体感知1、默读课文，思考课文主要写了一个什么故事？ 整体感知 （主要讲了成熟的豆荚被小男孩摘下打开后，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。） 1、读读课文第1、2自然段。体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。细 读 2、读3—8自然段。说说豌豆们各自的打算,并用几个字归纳它们的愿望。细 读第一粒豆：“如今我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，那么就请你来吧！”第一说着，就飞走了。第二粒豆：“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢！”于是它也飞走了。(自高自大 )第三、四粒豆：“我们到了什么地方，就在什么地方睡大觉。”其余的两粒说着，也飞走了。（满足现状）第五粒豆：“该怎么办就怎么办！”（随遇而安，喜欢过平静的生活） 第二课时 复习导入◆那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢?这节课我们继续学习课文的后半部分内容。 研读课文1、自由朗读课文，思考：小豌豆是怎样长大的?小姑娘又是怎样长好的?再读读课文9-17段,小组合作完成填空。 小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时,小姑娘( )。小豌豆长出了小叶子,小姑娘( )。小豌豆沿着线猛劲儿长,小姑娘( )。小豌豆开出一朵嫩红色的小花,小姑娘( )。病得可厉害了心里真高兴脸色好多了,还能自己坐上一个钟头呢脸上放出健康的光彩,眼睛发着亮光 研读课文2、赏析“而顶楼窗子旁那个年轻的女子——她脸上放出健康的光彩，她的眼睛发着亮光。”这句话所表达的情感？（这个句子是说这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。） 边读边思,体会情感学习18—24段，理解作者对五粒豌豆的两种态度。 边读边思,体会情感当小豌豆开出嫩红色的小花时,小姑娘的生命之花也随之绽放了。其余四粒豌豆虽然各有归属,但却不是什么了不起的归属。水沟两次表态,是幽默地讽刺,也减轻了全文的凝重感,很有趣味。 边读边思,体会情感2、想象说话小姑娘看见绿色了,心里真高兴。小豌豆爬上了窗台,看见了小姑娘。小姑娘看见小豌豆开出一朵嫩红色的小花,心里真是高兴极了。 边读边思,体会情感3、小姑娘对小豌豆有看怎样的感情?小豌豆又是怎样说的呢?学习课文第18—24段。独立说话练习：小姑娘对着小豌豆微笑,_________________________。4、默读课文第19自然段，从中可以看出母亲是个怎样的人？5、学习18—24段，理解作者对五粒豌豆的两种态度,。小结：当小豌豆开出嫩红色的小花时,小姑娘的生命之花也随之绽放了。其余四粒豌豆虽然各有归属,但却不是什么了不起的归属。水沟两次表态,是幽默地讽刺,也减轻了全文的凝重感,很