《产品质量检测》教案——2-3端盖的检-展示、评价与总结.docVIP

PAGE PAGE 1 一体化课程教案 课程名称： 质量检测 授课班级： 授课教师： 一体化课程教案（首页） 学习任务 端盖的检测 学习活动 展示、评价与总结 教学 时数 4 授课日期 周次 教研组审批 教学班级 学材 教学方法 项目教学法 视觉教具 多媒体设备 系（部）审批 学习 目标 1、能按分组情况，分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。 2. 能总结自身任务完成情况，正确规范地撰写工作总结，内容详实。 3. 能就本次任务中出现的问题提出改进措施 4. 了解万能工具显微镜、表面粗糙度检测仪的使用场合、结合和测量原理。 学生情况 分析 学生已经按照工作过程的要求小组协作方式完成学习任务，本课堂是对之前任务成果的展示、评价与总结。 学材 分析 把个人的检查报告先进行分组展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。在展示的过程中，以小组为单位进行评价；评价完成后，根据其他组成员对本组展示的评价意见进行归纳总结。 学习重点及其化解方法 重点内容：能总结自身任务完成情况，正确规范地撰写工作总结，内容详实 重点化解方法：通过认真完成各项任务，与小组成员讨论共同制定完整规范的工作总结。 学习难点及其化解方法 难点内容：1、投影仪的使用场合、结构和测量原理 化解方法：通过多种途径检索所需要的资料和检测信息学习，教师作出指导。 资源准备 准备与任务相关的表格、总结、相关查阅书籍资料 学习任务教学组织流程 开始上课 开始上课 发放表格 填写项目调查表 发放表格 填写项目调查表 小组成员展示评价 小组成员展示评价 教师评价 教师评价 填写总结提升表及回答有关三坐标测量仪相关知识教师观察学生填写评价与分析表格教师教学点评总结任务结束教师指导 填写总结提升表及回答有关三坐标测量仪相关知识 教师观察 学生填写评价与分析表格 教师教学点评总结 任务结束 教师指导 考评方法与考评材料 考评方法： 1、教师点评 2、组内自评 3、小组互评 考评材料： 1、评分表 2、活动过程评价自评表 3、活动过程评价互评表 4、活动过程评价教师评价表 课 后 记 一体化课程教学过程 教学环节 时间 教学 目标 教学内容 学生 活动 教师 活动 考评方法 考评材料 知识链教学 5分钟 分析总结工作成果、撰写工作心得 1、师生问好、课前考勤。 2、个人检查报告分组展示。 3、小组代表做介绍 4、归纳总结工作心得 1.学生穿戴规范整齐 2.学生分组选出代表 知识引导 下达任务 10 明确本次的学习任务 情景模拟： 某公司生产部门承接了一批端盖加工定单，数量为100件，现已完成加工，送检测组进行终检，检查组按照检测任务和图样要求在2天内抽检20件，先需要提交检测报告。 教师扮演检测部主管，组长扮演检测组组长，将工作任务，向各小组派工，并要学生明确工作任务。 教师指导学生解读任务，明确任务要求。 任务内容：1、展示评价 2、教师评价 3、撰写工作心得体会 4、填写评价表 3.学生倾听主管（教师扮演）要求。 4.学生解读任务 1.教师扮演主管向学生布置工作任务 2.教师向学生解释工 作任务要求。 3.要求学生小组明确工作任务 教师提问学生解读任务，判断学生是否明确任 务要求。 讲解基础知识 25 完成学习目标 工作任务以组为单位，通过前段时间任务的完成，总结工作成果，进行分析评价 教师根据工作任务要求，结合学生要掌 握的知识和技能，讲解：1、三坐标测量仪的使用场合、总体结构、测量原理、主要技术规格与精度等内容。 2.万能工具显微镜、表面粗糙度检测仪的结合和测量原理 3.工作结果如何总结分析、评价 学生通过互联网和书籍收集相关专业知识。 1.教师引导学生收集 信息 2.教师讲解专业知识 教师引导学生收集 信息 学习听讲 获取信息，制定方案 10 1、能独立完成总结报告 2、会相互沟通。 3、会撰写工作心得 4、会陈诉工作评价。 1、小组成员共同讨论工作结果 2、学习过程要合作、沟通。 3、汇报成果 以组为单位，选派代表向全体师生汇报本组的工作总结，师生共同点评，并根据点评意见进行修改。 4、老师进行点评，并讲解相关知识，各小组优化本组的工作总结。 相互沟通、检索资料。 1.观察小组成员之间有没有沟通。 2.辅导点评。 各组汇撮本组制定的计划方案书，师生共同点评及判分。 实施方案 25 1、根据工作成果，小组长分配小组成员填写评价表，撰写工作总结。 2、实施步骤：