高中通用技术粤科版：篮球架.doc

PAGE 学生活动表——篮球架 学校： 班次： 组次： 组员： 授课教师： 【活动目标】 1、认识结构，了解结构的类型； 2、从力学角度理解什么是结构； 3、学习影响结构稳定性和强度的主要因素。 【活动准备】乐高GT2201套件及相应搭建手册﹑其它。 【活动过程】 一、联系 1、展示姚明投篮及篮球架图片。 2、挑战任务：观察篮球架的结构，有什么特点？你能设计制作出篮球架模型吗？能想办法使它变得更稳固吗？ 二、建构 1、参考搭建手册P1-P2搭建不同形状的桥，用几条同样材质的纸张当桥面。 2 、依次在不同形状的桥面上叠放重物，找到它们各自承受重物的极限并记录。 3、比较不同形状的桥承受重物的极限。 实体平面桥 拱形桥 桁架桥 其它 画出你的结构 承受重物的极限 设计并制作一个篮球架，并满足以下要求：篮球架的底座在球场范围外，并 且底座更好更安全。篮球架要尽量牢固并且稳定。（参考搭建手册P7—P10） 通过模型检测，A和B哪个结构更牢固？ 在篮球架的前端，逐一叠放重物。测试使篮球架翻到需要多大的重量。在篮球架的底座上安装一个重块（D图），再测试一下。篮球架能承受多大的重量。 C D 三、反思 1、从力学角度理解什么叫结构？常见的结构类型有哪三种？分别有什么特点？ 2、介绍你的篮球架。说一说，它的结构为什么是稳固的？ 篮球架 形状 重心位置 与地面接触所形成支撑面积 使用的材料 使用材料的连接方式 其他 稳固的因素分析 3、小结影响结构稳定性和强度的主要因素有哪些？ 四、延续 你的篮球架还存在什么缺陷，可以通过什么方式改进？ 五、评价（见评价表）