部编版三年级语文上册《大自然的声音》同步练习附答案（2）.pdf

部编版三年级语⽂上册《⼤⾃然的声⾳》同步练习附答案 （2） 部编版三年级语⽂上册第七单元 《⼤⾃然的声⾳》同步练习 ⼀、⽤“√”画出正确的汉字。 演（凑奏）感（爱受）（击⽸）败 钢（瑟琴）（敲搞）门（邀激）动 ⼆、先辨字，再组词。 滴场鸣 摘扬呜 三、重点段落品析。 ⽔，也是⼤⾃然的⾳乐家。下⾬的时候，他喜欢玩打击乐器。⼩⾬滴敲敲打打，⼀场热闹的⾳乐会便开始了。滴滴答答…… 叮 叮咚咚…… 所有的树林，树林⾥的每⽚树叶；所有的房⼦，房⼦的屋顶和窗户，都发出不同的声⾳。当⼩⾬滴汇聚起来，他们 便⼀起唱着歌：⼩溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向⼤海，⼤海哗啦啦地汹涌澎湃。从⼀⾸轻快的⼭中⼩曲，唱到波澜壮阔 的海洋⼤合唱。 1.这个⾃然段是围绕哪句话来写的？⽤“”画出。 2.找出⽂中表⽰声⾳的词语。 四、你还听到过哪些⼤⾃然的美妙的声⾳？写⼏句。 青蛙是⼤⾃然的歌⼿ 参考答案： ⼀、奏受击琴敲激 ⼆、⽔滴⼀场鸣叫摘取扬头呜呼 三、1.⽔，也是⼤⾃然的⾳乐。 2.滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗啦啦 四、略 部编版三年级语⽂上册第七单元复习卡 ⼀、听两遍朗读录⾳，完成下列练习。 1.我发明的未来的⾐服，不仅颜⾊ （），⽽且 （）也不少。 2.⽆论多么寒冷，多么⽕热，都能保持温度 （）。 3.冬天按 （）按钮，就会给你穿上（）服。 4.去郊外玩耍，就按 （）按钮，它将⾃动播放出（好听的⾳乐）。 ⼆、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（） A.汇．聚（hùn）弹琴．（qín）姿．态（zī） B.舒畅．（chànɡ）露．珠（lòu）凉爽．（shuǎnɡ） C.盘旋．（xuán）佩．服（pèi）呢．喃（lí） D.黎．明（lí）瞬．间（shùn）⽵笋．（sǔn） 三、下列四组词语中，书写完全正确的⼀组是（） A.温柔感受打猎读书 B.⿇雀翅榜⿐⼦梨⼦ C.⼿册⽃动告诉乐器 D.级取蚂蚁沉重尺⼨ 四、拼写乐园。 1.根据语境写字词。 （1）周末妈妈带我去ɡǎn shòu了⼀场jī情澎湃的dǎ jī 乐器yǎn zòu会。 （2）清晨，我们⼀群⼈cháo zhe wù ménɡ ménɡ的树林⾛去。 （3）鸟⼉的chì bǎnɡ被lù shui打shī 了，显得格外沉重。 2.看拼⾳，写词语。 měi miào wēn róu shuǐ dī mínɡ jiào hū xī liè rén qiāo mén zǒnɡ shì 五、下列词语中不完全是反义词的⼀组是（） A.钦佩——轻视⾼明——低劣 B.温柔——粗暴聪明——愚蠢 C.舒畅——苦闷沉重——轻松 D.汇聚——分散朦胧——模糊 六、选择合适的短语填在横线上。（填序号） A.嗓⼦快冒烟了 B.直跺脚 C.直哆嗦 D.直打滚 1.妈妈渴得____。 2.⼩明冻得____。 3.弟弟急得____。 4.姐姐笑得____。 七、读下⾯的句⼦，注意加点的部分，再完成练习。 ⼩溪淙淙，流向河流 ．．哗哗，汹涌澎湃。 ．．；⼤海 ．．；河流 ．．潺潺，流向⼤海 遥远的夜空有⼀个弯弯的⽉亮 ．．．．．…… ．．．．．下⾯是那弯弯的⼩桥 ．．．．．，弯弯的⽉亮 1.我发现，前⼀分句结尾的词语和后⼀分句_____的词语_____。 2.下列句⼦运⽤的写作⼿法与上⾯两句相同的⼀项是（） A.海底的岩⽯上⽣长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝 的⿅⾓。 B.风⼉吹醒了树⼉，树⼉摇醒了鸟⼉，鸟⼉唱起了欢快的歌⼉。 C.美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。 ⼋、句⼦乐园。 1.池塘边的棕榈树⾼⼤挺拔，⼤蒲扇似的 ．．叶⼦在风中摇摆。（⽤加点词仿写句⼦） ______________________________________________________ 2.当⼩⾬滴汇聚起来，他们便⼀起唱着歌。（仿写拟⼈句） ______________________________________________________ 3.我茫茫然地望着聚精会神、凝神静⽓的像树⼀般兀⽴的⽗亲。（⽤修改符 号修改病句） 九、根据课⽂内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“读不完的⼤书”中的“⼤书”指的是⼤⾃然。（） 2. 《⼤⾃然的声⾳》⼀⽂介绍了⼤⾃然美妙的声⾳。（） 3.鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那⼀瞬间，不容易被猎⼈打中。 （） 4. 《采莲曲》的作者是宋代诗⼈王昌龄。（） ⼗、课⽂回顾。 1. 《⼤⾃然的声⾳》中描写了⼤⾃然中____、____、_______的不同声⾳， 让我们感