统编（部编）版语文五年级上册《搭石》第一课时 课件（共15张PPT）.pptxVIP

单元主题：阅读要有一定的速度。人文要素：学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。 第二单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。 改进阅读速度，提高阅读速度，是现代社会工作和学习的需要，也是终身学习和发展的需要。 需注意的几点：1.提高阅读速度不等同于快速阅读。2.要把握好提高阅读速度与阅读理解之间的关系。提高阅读速度不是一味地求快，它与阅读理解的要求是同步的。没有同步的理解，再快的阅读速度都没有意义。导入 5 搭石第一课时 齐读课文的学习提示，圈画出学习提示中有几点要求?1.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。2.读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。学习提示 1.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。2.读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。“集中注意力”指的是阅读的时候不分心，不走神，能够抵御来自周边环境和自己内心的干扰。“回读”指的是目光重新扫视前面读过的文字。 默读要求：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 本文共600字，我的阅读时间约（ ）分钟。默读课文 汛期 间隔 挽起 懒惰 平衡 协调人影绰绰 清波漾漾理解词语xùn jiàn wǎn duò hénɡ xié chuò yànɡ 说一说哪个词语不理解，请小老师来解答。 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路理解词语汛期：是指河水在一年中有规律显著上涨的时期。汛就是水盛的样子。平衡：保持稳定。协调：指配合得适当,很有秩序。人影绰绰：“绰绰”形容姿态柔美。形容人影姿态优美。 重难点字书写指导隔ɡé间隔 隔离 右下角内框只有一横。 重难点字书写指导懒懒惰 懒散“懒”和“衡”左、中、右三部分要写得匀称，中间部分的最后一笔为了避让，都要变成点。衡平衡 衡量 汛期 间隔 挽起 懒惰 平衡 协调人影绰绰 清波漾漾连语成句任选几个词，连成一句话，讲述的要是课文中的内容。 连词成句 如果别处有搭石，唯独这处没有，人们会责备这里的人懒惰。 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。 一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 什么是搭石 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 课后练习一、选择正确读音。行：[xíng] [háng] 间：[jiàn] [jiān]1.同学们排成整齐的两行（ ），快速跑入操场。2.一行（ ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序 。 3.按照二尺左右的间（ ）隔，在小溪里横着摆上一排。4.在人群中间（ ），他是那么高大。hángxíngjiànjiān 二、选择正确答案。对“紧走搭石慢过桥”理解正确的是（ ）A.人们着急时就走搭石过河，不急就过桥。B.人们走搭石要走得快，这样才能保持平衡，过桥可以慢慢走。B