语文三年级上册 21 大自然的声音 同步练习题(附答案).pdf

21 大自然的声音 课时 1 一、给下面的加点字注音. 呢喃 （ ） 淙淙（ ） 打击 （ ） ．． ． ． 汇聚 （ ） 蝈蝈（ ） 雄伟 （ ） ．． ． ． 二、看拼音,写词语. měi miào yǎn zòu gē shǒu qīng róu （ ） （ ） （ ） （ ） hé zòu yuè qì hé liú C hōng mǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、在括号里填上恰当的词语. （ ）的声音 （ ）的歌手 （ ）的音乐家 （ ）的乐曲 （ ）的树林 （ ）的音乐会 （ ）的小曲 （ ）的鸟叫 （ ）的大合唱 四、照样子写词语,再读一读,体会词语的妙处. 星星的光——（星光） 细微的风——（ ） 昆虫的鸣叫——（ ） 春天的雨——（ ） 清清的泉水——（ ） 五、按要求将下面的词语归类. 微风拂过 狂风吹起 轻轻柔柔 雄壮 呢喃细语 激动 1.写出“大自然的温柔”的词语： 2.写出“大自然的威力”的词语： 六、照样子,把下面的句子变得更具体、更生动. 例：小象在树林里行走. （聪明的）小象在（茂密的）树林里行走. 1.大自然有许多声音. 大自然有许多 声音. 2.下雨的时候,一场音乐会便开始了. 下雨的时候,一场 音乐会便开始了. 七、下面有几个声音,大家能给它们找到正确的主人吗？ 咩咩咩 呱呱 知了知了 咯咯嗒 蝉 青蛙 羊 母鸡 课时 2 一、课文理解. 水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器.小雨滴敲敲打打, 一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的 每片树叶；所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音.当小雨滴汇聚起 1 来,我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦 地汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱. 1.这段话一共写了几种水的声音？ 2.画横线的句子运用了什么修辞手法？仿写一句. 二、阅读短文,回答问题. 大自然有许多美妙的声音. 雷电,是大自然的音乐家.轰隆隆——一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒给春姑 娘报信来了.沙沙沙——小雨也来伴奏了,吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、 迎春花……,在雷电的催促下,大地涂上了五颜六色的色彩,热闹极了！ 海浪,也是大自然的音乐家.哗哗哗,急促的海浪拍打着海岸,那声音充满力 量,令人感到海浪的威力.哗……哗……哗……,海浪轻轻地抚摸着沙滩,那声音 轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔. 呼呼呼,北风狂叫着,给大地送来了白白的厚厚的棉被,给树枝送来了许多水 晶手套.咯吱,咯吱,咯吱,那声音由远而近,又由近而远,雪地上留下一串长长的 脚印.你听,雪,也是大自然的音乐家. 大自然有许多美妙的声音