一块奶酪教学设计一等奖.pdf

编制人： __________________ 审核人： __________________ 审批人： __________________ 编制学校： __________________ 编制时间： ____年____月____ 日 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希翼大家下载后，能够匡助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体味、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 1 页 共 16 页 这是一块奶酪教学设计一等奖， 是优秀的三年级上册语文教案文 章，供老师家长们参考学习。 一块奶酪教学设计一等奖第 1篇 教学要求： 1、认识本课 9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等 词语，掌 握“处”“稍”等词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、在阅读、理解内容的基础上，体味蚂蚁队长严于律己，爱 护 幼小的品质，蚂蚁群体团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质。 教具准备： 课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、谈话导入。 同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？ 面对一块美味诱人的奶酪，搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？ 让我们走进课文了解一下。 板书课题：“一块奶酪”。齐读课题 。 二、初读课文。 第 2 页 共 16 页 1、用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下， 读不通顺的地方反复多读几遍。 2、出示 ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、 巩固。 3、指名分自然段朗读课文，随时纠正浮现的问题。 三、读课文，了解课文的内容。 1、出示 ppt朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文， 思量课文讲了什么内容？教师相机指导。 2、说说课文的主要内容。 课文主要写了____________事。 四、精读课文，读出感受，读出感情。 (一)默读课文，思量： 1、蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出。 2、蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说。 3、你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 (二)小组交流讨论，把 自己想象成是其中一只蚂蚁。 (三)全班交流，根据交流，出示ppt句子，边交流边读句子体 会，师随交流板书： 蚂蚁们多么自律，多么有毅力！他们的心真齐啊！ 蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小。 (四)指导学生有感情地朗读，感悟体味。 五、课外拓展，说一说。 第 3 页 共 16 页 结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事， 当 时怎么做的？学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎 么做？ 六、小组分角色朗读课文，体味蚂蚁队长的品质。 七、小组内演一演这个故事。 注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来。 八、知识拓展。 出示 ppt： 奶酪(cheese)，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛 奶，比