国家开放大学电大本科《现代教育思想》2026-2027期末试题及答案精品.pdf

国家开放大学电大本科《现代教育思想》2026-2027期末试题及答案（试卷号：1089） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 1995年《中华人民共和国教育法》规定要“建立和完善终身教育体系”。 212.世纪，知识经济将在国际经济中占主导地位。这种知识密集型、密集型、科技密集型的新经济， 将使智能系统和功能发生根本性的变化。 ．教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。3 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和教育是 人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展智力，形成人的道德，从事劳动的人能够形 成一种信念，相信劳动在社会生活中的意义。 ．尊4重学生的主体地位，重视学生的自我教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信 条。 二、简答题（共4题，每题10分，共40分） 5．简述教育与社会实践相结合的现实意义。 答：目前，我们的教育在不同程度上存在着与社会实践相疏离的现象，“应试教育”的做法，导致学 生动手能力低下，劳动观念淡漠，缺乏社会实践经验，缺乏与人沟通、交流与合作的意识和能力，思想素 质、身体素质和心理素质教差，毕业后适应社会工作的能力不足。现实 教育中的实践性的缺失，严重影响到社会和教育的发展，不利于人才的培养，不适应经济发展、科技进步 和整个现代化进程的需要。因此，强调教育与社会实践相结合，可以增强我们的教育改革意识，具有重要 的现实意义。 6．简述科教兴国战略的涵义。 答：科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的根本战略，它是指全面落实科学技术是第一生产力的 思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产 力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上 来，加速实现国家繁荣。 7．简述科学精神的涵义。 答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对学生来讲，需要加以培养的科学精神， 其主要成分是求知与探索的兴趣，包括崇尚并追求真理的态度。此外，能够大胆质疑、亲自动手、独立思 考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现。 8．简述创新教育思想对学校教育工作的要求。 答：首先要转变观念，树立现代教育思想，实施全面素质教育；学校教育必须改变单纯传授文化知识 的做法，要激发入的创谴j精神，将文化知识的传播和创新相融合；学校 教育必须改变注入式教育方 式，使参与式、启发式教学真正走进课堂，使终身学习成为普遍趋势；学校教育要在全面培养学生人格的 基础上发展人的创造性，改变把创造能力仅看作是增加学生一些创造技能的认识和做法。 三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分） 9．试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。 案例材料[ ] 早期教育如此“因材施教” 据2月12日《××早报》报道，某镇中心小学幼儿园按交钱的多少，将入学的娃娃分成了“AB”两 个不同的班级，分别在有无空调、有无钢琴的教室进行教学。据报道，该幼儿园A班的学费、生活费、糖 果费一共181元／月，B班则不到160元／月。园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件 不太好。“经济条件不太好”就让同一个幼儿园的小朋友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园 园长承认，A班教室有空调，还有钢琴，而B班则没有。除了这些，AB两班的老师、伙食都是一样的，不 会影响孩子的学习和健康。 答：素质教育要从娃娃抓起，这些年全面实施素质教育，我们大多具有了这样的教育观念。但如何在 现实生活中落实好素质教育思想的要求，这方面的问题还真有不少。本案例材料中反映的情况，绝不是个 别的奇怪的现象，它带有相当普遍的意义，值得我们认真对待和反思。 在教育条件还不是十分充分的现实情况下，适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组合 和配置，这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异，可以尽可能地限制在 人们可以普遍认可的公平的范围之内，这一点，应该是全面推进素质教育的一个社会意识前提。但是就一 个具体的教育工作部门或单位而言，全面贯彻素质教育思想的要求，就必须做到面向全体学生、并要为学 生的全面发展负责。如果按学生家长的经济条件来区分教育对象，必然影响到面向学生全体的教育价值诉 求，人为地限制学生的发展。在这个案例中，虽然暴露出来总体教育经费不足给教育机构带来的无奈，但 将按不同收费标准的差异粗暴地等同于学生天资的差异，并且由此来决定学生从小接受教育的好与坏，这