【课件】《县委书记的榜样—焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上》 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

回忆录里的匠心 ——《长征》《插曲》联读;;背景介绍;创作背景;钟华论;; 活动一:快速阅读两篇通讯报道，以思维导图或表格的形式概括文章每部分的内容，厘清各部分材料间的内部逻辑。;;结构特点;;结构特点;; 活动二：速读全文，比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，赏析两篇文本在材料运用上的异同？;;现在，有的同志在尝试着用散文笔法来写新闻，我个人也是赞成这种尝试的。 ——1963年新华社副社长的穆青开始提倡“用散文笔法写新闻”;问题：在《以县委书记的榜样——焦裕禄》中作者是怎样来表现“榜样”主题的？;问题：在《以县委书记的榜样——焦裕禄》中作者是怎样来表现“榜样”主题的？;问题：在《以县委书记的榜样——焦裕禄》中作者是怎样来表现“榜样”主题的？;1这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天眼坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩 禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历年的最低水平。;3时间跨度大，空间转换广，所叙事情多。;研读《在民族复兴的历史丰碑上》课后学习提示，思考：1本文是如何做到全面，客观，立体地报道党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一事件的？2作者如何将回顾与总结，记事与思考融合在一起，呈现出厚重感和深刻性的？3作者是如何运用综合叙述方式，增强文章的表达效果的？;《在民族复兴的历史丰碑上》;“灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。”“这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。”用判断句式，语气坚定，感觉不只是停留在现象的罗列，而是深入到“精气神”的本质中去了。 ;第四部分第 6 段都是具体的画面，但语言表述简洁有力，直入人心。如“不管是 108 岁的老人，还是出生仅 30 个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力”，体现出了生命至上的价值追求。在排比举例过程中，“医务人员、张定宇、宋英杰”三组事例由面到点，由群像到个人，画面感十足，好比是特写镜头。 ;写作实践;“燃灯校长”大山??妈 张桂梅;