人教版小学语文五年级上册课后练习题答案解析 .pdf

人教版五年级上册语文课后练习题答案 1 、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿 狼,贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌, 没有满足的时候, 这里指读者被书中 的内容深深吸引, 对书中内容的渴望和喜爱。这句话以一个极其生动形象的比喻— — 将满怀读书渴望的“我” 比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写 出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。 2、我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! “我”在阅读中感受着书籍 所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,一种复杂的、 难以言说的感受,正是窃读的滋味。 3、“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的! ” “吃饭长大”指的是身体 的物质需求, “读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书 籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人我以后也要多读 书,让 自己的知识和智慧不断的增长。 4 、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜 爱的书就是你的一位亲人,就是你生活的营养品,也是打开智慧之门的钥匙。 5、 《梅花魂》写了五件事来表达外祖父对祖国的思念之情:教我诗词、泪落 纷纷;斥我污梅,刮抹梅污;无法回国,痛哭流涕;送我梅绢,教我学梅;随我登船,赠我梅 绢。 6 、梅花魂 这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂,指的是精神。梅花魂,即 梅花 的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天 立地, 不肯低头折节” 的精神,这也正是中华民族的民族精神。 7“主要”一词说明了须鲸喜欢吃虾和小鱼,也吃其他的食物。如果去掉, 就变成了须鲸只吃虾和小鱼,不吃其他食物,这与事实不相符。 8、鲸隔一定的时间必须 .. 呼吸一次。 “必须”一次说明了呼吸对于鲸的重要性,如果去掉,就变成了 呼吸对于鲸来说可有可无。 9、鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是 .. 几头聚在一起。 “总是”说明了鲸喜欢群 睡的特点。 (从以上词语中,我体会到了说明文讲究用词简洁,但关键性的词语 是不能去掉的。 10、说明方法:A :列数字 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有 两千公斤。作比较 不少人看到过象, 都说象是很大的动物。其实还有比象大 得多的动物, 那就是鲸。举例子 我国发现过一头近四万公斤重的鲸…… . 打比 方 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。分类别 鲸 的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的 牙齿。 11、“我“为什么不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要”我“这么做? 因 为这是一条很大的鲈鱼, 我认为自己可能再也钓不到这么大的鲈鱼了所以我舍不得 放。可是, 我钓到鲈鱼时离规定的鲈鱼捕捞开放日还有两个小时,父亲要我做一个严 格遵守规定, 讲道德的人,所以父亲一定要我把钓到的鱼放回湖里去。父亲这么做很 正确。 12:“我”心情变化是:得意 委屈(难受 乞求 依依不舍 13、那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼 . 。但是,在人生的旅途中,我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼. ” 。 前一个“鱼”指鲈鱼;后 一个诱惑人的“鱼”指:吸引人的,让人动心的,诸如:金钱、地位、荣誉„„包括那些暂 时带来一点方便、一点好处的事。 14、道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 捕捞鲈鱼 的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德 认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧, 可以看出实践道德之 难, 实践道德, 放掉到手的鱼,就需放弃个人利益。 15、种花生的过程:买种、翻地、播种、浇水。课文围绕落花生写了四个内容: 种花生、收花生、尝花生、议花生。其中重点写的是议花生。花生最可贵的品质 是:它把果实埋在地里,不炫耀自己,不能一眼就看出它有没有果实。 16、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 外表美毕竟 不能与内心美相提并论,更看重的当然应该是内心美,更看重能实实在在为人民做好 事。一个外表不怎么美的人,要做出成绩,得到大家的认可,也许比外表赏心悦目的人 更难,但如能默默无闻、毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该说更了不起,也更 让人敬佩。 17、那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。 父亲教导我们要做有 真才实学、不追求名利,