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第1课 我们的地球模型;一、知识速记
1.地球的内部结构由 、 、 组成。
2.地球表面主要是由 和 组成的。其中海洋的面积(约占71%) 陆地的面积(约占29%)。
3.地球是一个 。地球围着太阳 ,同时地球
。;4.地球的年龄已经超过了 年。
5.科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的 ,并根据新的数据,不断地加以
。
6.不同的模型适合表达不同的 。;二、重点实验制作地球模型;一、填空题。
1.地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋,蛋壳相当于地球的 。?
2.科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的 ,并根据新的数据,不断地加以 。?;3.为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。地球仪上有一条表示赤道的线,它是 和 的分界线。中国位于 。?;二、判断题。
1.根据世界地形图,可以看出地球海洋比陆地面积大。
( )
2.制作地球海陆分布模型时,可以先勾画出陆地区域的线条,然后上色,这样能提高准确性。( )
3.地球围绕太阳公转,同时还在自转。( )
4.用橙子模拟地球自转时,吸管应该垂直放置。( );三、选择题。
1.通过观察地球仪、地图,可以看出地球表面大部分是
( )
A.陆地 B.冰川 C.海洋
2.地球形状是( )
A.正圆球体 B.椭圆球体 C.立方体;3.下列关于地球模型的说法,错误的是( )
A.制作地球模型是为了美观
B.地球模型有助于我们理解地球
C.地球模型能将我们看不到的地球内部构造展示出来;四、生活应用题。
小红同学利用橙子制作了一个地球模型,用来模拟地球自转。;2.小红使用实验室未清洗的勺子挖出橙子的果肉,下面对果肉的处理方式正确的是( )。
A.自己吃掉 B.把果肉和同学分享 C.将果肉扔掉
3.小红用吸管穿过橙子,组成了地球自转模型,如上图,模型上的切痕代表着 ,模型中的吸管代表着 。?
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