教科版科学四年级上册第三单元　运动和力第8课　设计制作小车(二 ) 复习习题课件.pptx

第三单元　运动和力;一、知识速记 1.工程师会将 看成一个有价值的学习机会， 并能根据其中发现的问题进行 ，做出更好的 。 2.小车制作中容易出现的问题有 、 、 、 等。;二 、重点实验组装橡皮筋动力小车。;一、填空题。 1.实施方案时要做好分工，根据 　　　　 制作小车。? 2.汇报、测试阶段一般分为四个流程，分别是汇报设计思路、 　　　　 、介绍组装流程、 　　　　 。? 3.在评估小车制作一项时，制作工艺一般，对于出现的问题部分能解决的应记 　　　　 分。?;二、判断题。 1.在制作橡皮筋动力小车的时候，不能将橡皮筋绕得太紧。(　　) 2.在制作小车的过程中，最好的办法就是自己完成自己的，分工合作完全没有必要，既浪费时间，又容易出现不同的意见。(　　) 3.小车设计成流线型车身，可以使其受到的空气阻力减小。(　　);4.小车行驶的距离是指小车前轮从起点到小车后轮过终点的距离。(　　) 5.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。(　　);三、选择题。 1.我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动(　　) A.没有探究意义了　　　 B.没有价值了　　　 C.可以反思再改进;2.评估设计制作的小车时，要考虑(　　) ①小车设计　②团队分工合作　③小车制作　④展示讲解　⑤小车功能 A.①③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤;3.气球小车出气时间太短，同学们提供了三种解决方法，其中错误的是(　　) A.换用大的气球 B.换用较粗的喷嘴 C.换用较细的喷嘴;四 、请将下列不同类型的车与其特点连接起来。;五、综合题。 　　某科学小组设计制作了橡皮筋小车，在设计的过程中发现存在以下问题，请你帮忙解决一下。 1.在制作橡皮筋小车过程中，小组成员发现小车的动力不足，那么正确的解决方法应该是(　　)。 A.增加车身的质量 B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.改变橡皮筋缠绕的方向;2.设计总是要不断修改的，没有哪项伟大的设计是一次成功的。下面是该组制作小车的评估报告。 该小???的设计方案较合理，有简单的设计图，但是制作工艺差，对于出现的问题不能解决。制作的小车能够行驶，但距离较短。小组分工合理，团队协作顺畅，对设计和制作过程展示较完整，讲解较清晰。;项目