西师大数学五下《2.1分数的意义》教学课件.pptVIP

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2023-09-19 发布于四川
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西师大数学五下《2.1分数的意义》教学课件.ppt

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分数的意义第1课时五年级下册第二单元课堂探索课堂探索分月饼把这一个月饼平均分成4份，取其中的一份，就是这个月饼的14 课堂探究把这8个月饼看成一个整体，平均分成4份，每份的2个就是这个整体的14 课堂探究课堂探索14 课堂探索将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1〞。课堂探索课堂探索把单位“1〞平均分成假设干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。的分数单位是〔〕。 5351里有〔〕个这样的分数单位。353 课堂练习课堂练习课堂练习自我检测〔1〕　是把单位“1〞平均分成(　　)份，表示这样的(　 )份的数。〔2〕把全班同学平均分成６组,一个组的人数是全班人数的( )，两个组的人数是全班人数(　　)。1086162108 课堂练习快速抢答〔用分数表示下面各图中的涂色局部〕〔〕9484215141 课堂练习仔细推敲 (用下面的分数表示图中的涂色局部，对不对？)21〔√〕〔×〕〔×〕9331 课堂练习点击生活〔以下每句话中分数所表示的意义〕〔1〕伊拉克的石油资源占全世界的。〔2〕小明吃了一块饼的。〔3〕这一块菜地的种了西红柿。〔4〕中国用占世界的耕地养活了占世界的人口。1001143６１201204 课堂练习测一测你的眼力：阴影局部占整个图形面积的几分之几? 31 93 通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结