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* 目 录 一、认识实证主义 实证主义是什么 实证主义的分类 实证主义的基本特征 实证主义的中心论点 实证主义的哲学派别 实证主义的代表人物及主要思想 实证主义反对者观点 实证主义是什么 研究“确实存在的”东西，追求“确实存在”的知识。 实证主义由法国哲学家、社会学始祖孔德首创，产生于19世纪30～40年代的法国和英国。 这种哲学的主要来源是英国哲学家休谟的怀疑论和不可知论。孔德将唯物主义和唯心主义都称为形而上学，认为自己的哲学是超越形而上学之上的，它以实证的事实作为根据，以主观感觉为基础，认为人们只能认识事物的现象而不可能触及本质，否定客观世界和客观规律的存在。 实证主义的分类 实证主义分为经验实证主义和逻辑实证主义。 经验实证主义的特点是以可以观察和描述的事实来概括或检验命题和概念。 逻辑实证主义的特点是以感觉经验为基础，以可以操作的逻辑形式来检验或推导出概念和命题。 实证主义的基本特征 实证主义的基本特征： 将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点。 拒绝通过理性把握感觉材料，认为通过对现象的归纳就可以得到科学定律。 它把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题，并力图将哲学溶解于科学之中。 实证主义的中心论点 实证论者认为，虽然每个人接受的教育不同，但他们用来验证感觉经验的原则，并无太大差异。实证主义的目的是希望建立知识的客观性。 实证主义的哲学派别 哲学基本派别（两大基本派别） 唯物主义：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义，历史唯物主义； 唯心主义：主观唯心主义，客观唯心主义； 实证主义：唯心主义的经验论 实证主义的代表人物及主要思想 奥古斯特·孔德（1798－1857） 法国著名哲学家，社会学的创始人，开启了社会学实证主义传统的先河。 主要著作：《实证哲学教程》和《论实证精神》，阐述其实证主义哲学的主要思想。 孔德的实证原则：以实证的知识替代替神学和形而上学的思辨概念。 实证主义的代表人物及主要思想 赫伯特·斯宾塞（1820–1903） 英国哲学家，19世纪下半期英国实证主义的最大代表。 主要著作：《第一原理》 斯宾塞的实证主义：认为现象背后有一种“力”的存在。 “力的恒久性”也是一切经验的基础，是一切知识的来源。 实证主义反对者观点 社会学从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的、主观的动机或体验的认识中寻找认识社会的方法，从而形成了反实证主义的主观主义社会学思潮。 2.实证主义的局限 1.实证主义的发展阶段 实证主义的发展阶段 实证主义在19世纪30年代最早出现于法国，40年代出现于英国 。 分为三个阶段 第一个阶段 ：以孔德、穆勒、斯宾塞为代表的第一代实证主义。 第二个阶段：19世纪70年的马赫主义，又称新实证主义。 第三个阶段：产生于20世纪20—50年代逻辑实证主义 。 第一代实证主义主要内容： 第一代实证主义是从范围与方法上把主观感觉经验、能否被经验验证作为区别科学与非科学的根本依据。 事实必须是透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。 实证论者认为，虽然每个人接受的教育不同，但他们用来验证感觉经验的原则，并无太大差异。 第一代实证主义代表人物之孔德 奥古斯特·孔德（1798年1月19日－1857年9月5日）是法国著名的哲学家，社会家、实证主义的创始人，他创立的实证主义学说是西方哲学由 近代转入现代的重要标志之 一。著有《实证哲学教程》 （1830-1842）、《实证主义 概论》（1848）、《实证政 治体系》（1851-1854）、 《主观的综合》等。 主要观点： 孔德认为人类非生而知道万事万物，必须经由学习过程，从不同的情境中获得知识。 采用4种方法，即观察法、实验法、比较法和历史法获得实证知识，贯穿在这些具体方法中的基本原则就是坚持统一的科学观 两个主要概念：社会静力学和社会动力学 历史贡献： 1.他在19世纪前期首先提出人们应当像对自然界那样以科学的态度、科学的方法来研究和分析人类社会、社会现象，找出其规律性并由此创立了社会学这样一门以以社会为研究对象的新科学门类。 2.使人类对社会的探索彻底脱离了孔德以前的若干思想家社会哲学范畴 3.提出了一整套社会学的理论观点以及社会研究的方法论原则 局限性： 1.以实证哲学观将人类社会的变迁和进步视为人性发展的结果，带有明显的唯心主义倾向 2.孔德的政治观点带有明显的保守主义色彩，因此必然会影响他的社会学理论观点 第一代实证主义代表人物之约翰-斯图亚特-穆勒 1、主要发展了逻辑归纳法 2、科学研究只有一种方法，这就是科学归纳法，演绎方法只是归纳方法的一种