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题目: 01向往春常在 02阅读,让我的生活更精彩 03校园几何 04读《唐诗宋词选》,我真痴迷 05压力 动力 06初三进行曲 07打造心灵的蓝天 08“乔老爷”看病之“变” 09走自己的路 10记住该记住的 大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,氛围冷清;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。 请以“向往春常在” 为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整,卷面清洁。 01向往春常在 俗话说,向阳花木早逢春,近水楼台先得月.向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。 我们要学会面向阳光,向往春天般的绚烂。我记得刚读书的时候,我的数学成绩在班里是倒数,成绩经常是大红灯笼高高挂,我自己每天努力解题,我还到校外报了辅导班。可是我的成绩是原地踏步,丝毫没有长进,在期末考试中甚至成绩倒退。在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋,每天都愁眉苦脸,不知道如何办,心里像是吃了黄连一般,欲哭无泪,有苦说不出。有一天,我偶然读到了雪莱的一句诗歌:冬天来了,春天还会远吗?我瞬间领悟到了,寒冷的冬天虽然漫长,可是总会熬过去的,春天就在前方。我并没有气馁,重拾勇气,带着一份阳光的心态上路,我不断反思自己学习数学的方法,努力奋进,及时移樽就教,慢慢的,我的成绩就芝麻开花节节高了。后来,我的数学成绩慢慢稳定下来了,我知道,我挺过去冬天,我的春天就会到来,也许这就是有向往就有春天吧! 世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过,和平也许就是人们的一种向往。和平鸽就是人们心目中和平的愿景吧,它叼着橄榄枝,为和平的世界祈祷,为人们所期待的和平而呼唤,它代表着人们对和平的向往,因为有向往就会有和平,有向往才会有春天。 农民播种收获果实,在大地上辛勤地耕耘着。他们与土地心有灵犀,默默地相守。种子下地之后,也许是风调雨顺五谷丰登,但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂,让曾经满心的期待化作泡影,但是他们淳朴的内心依然向往着,期待着,因为向往才有春天! 向往才会有春天,我们无论何时都要心存阳光,寻找彼岸的光明! 请以“阅读,让我______”为题写一篇文章。 要求: ①选择恰当的词语将题目补充完整; ②除诗歌外,文体不限,不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 02阅读,让我的生活更精彩 岁月在回忆中唱尽了歌,温柔的挽起如梦般的轻思,我在她的长河里穿梭流转,与书为伴,和梦起舞。阅读,让我的生活更加精彩,就像云彩点缀了蓝天,就像小草装饰了大地。 在“浅草才能没马蹄”的三月,我们携手。 儿时的快乐、童真,无一不是伴随着一本本连环画度过的。每当看到白雪公主与王子幸福地生活在一起时,我会开心得两眼放光;看到恶毒的皇后毒害公主时,我又愤怒又无奈,恨自己不能跳进去帮助公主;看到海的女儿为爱而幻化成绚烂一时的泡沫时,我很感动,还有些伤心。读书,让我的童年既梦幻又真实。 在“小荷才露尖尖角”的六月,我们相约。 时光如漏沙,不知不觉间我已步入了中学殿堂。小时候看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词。恍惚间,我们已从缤纷的五月,要走向刺眼的七月。直到这时,我们才发现,现实是残酷的。一次次可怜的分数,宛如一道闪着狰狞光芒的闪电,将我劈得“外焦里嫩”;在一个个早晨伴着星星上学晚上踏着月光回家的日子里,我忙碌得没有了方向…… 这时我又捧起了书,她带领着我去看保尔,去看他是如何坚强的面对生活和未来,让我懂得了“钢铁是怎样练成的”深刻含义;她又拉着我走进了老舍的《骆驼祥子》,让我看到了祥子由善良淳朴到自甘堕落的悲惨一生,让我开始深刻反省自己——我不能堕落,我要勇敢乐观地面对现在。我不断地从书里吸收营养,不断地在矛盾中把自己从偏离的轨道上拉回来。(获取更多中考满分作文,请有哪些信誉好的足球投注网站关注微信公众号:初中语文) 是的,阅读让我平凡的日子变得流光溢彩,让我觉得自己与众不同,我更加自信了。 我相信只要努力了就一定会有某种方式的回报,我相信真诚能收获真诚;我会在心情灰暗时咧嘴笑一笑,我会朝着某个目标尽力奔跑……即使失败,也不会退缩,因为我的心中已升起一道带有书香气息的彩虹。 岁月的风铃吹走了光阴,摇落了四季,今后只愿,岁月静好,时间不老。我要与书相拥,精彩一生。 03校园几何 数学老师说:“点组成了线,线构成了面,面构成了体,体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系,层层递进,层层完美。 点 周围的一切是那么地陌生,陌生的教室,陌生的面孔,陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围,恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候,它是孤立和无助的。 线 “你叫什么名字?”前排的女生转过身,向我投来友好的目光。这时,我分明看见,两个点在延长,终于搭

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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