吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案.doc

吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 课 题 七、生活中的安全标志1 第（1）课时 教学内容 了解生活中的安全标志类型 教学目标 认识一些安全标志。 了解生活中的安全标志类型。 进行安全教育渗透。 教学重点及难点 认识一些安全标志，渗透安全意识 教学准备、资源 教学过程 二次备课 （个性化修改） 导入新课： 激趣导入：出示一些常见的安全标志。让学生认一认、说一说是什么标志？什么意思？ 新课： 1.说说儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”的意思。这是什么标志？（交通安全标志） 2.认识第34页上面的标志： 1）说说这些标志在哪里见过？ 2）讲一讲：这些标志什么意思？ 3.看第34页下面的标志： 1）说说这些标志在哪里见过？ 2）讲一讲：这些标志什么意思？ 4.讨论： 你知道哪些安全标志类型？ 5.分组填表： 1）出示表格： 类 型 我知道的标志图 禁止标志 警告标志 指令标志 提示标志 2）组员拿出自己搜集的标志。 3）组长组织组员填表。 4）组间交流，补充。 5）整理。 6.有趣的图标形象： 1）看35页图标，说说表示什么？ 2）你还发现了什么？（形象） 课堂小结：本节课学了什么内容？你有什么收获？ 作业：继续搜集安全标志。 板书设计 七、生活中的安全标志 1 类 型 我知道的标志图 禁止标志 警告标志 指令标志 提示标志 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。 吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 课 题 七、生活中的安全标志2 第（2）课时 教学内容 进一步了解生活中的安全标志 教学目标 进一步了解生活中的安全标志。 学习设计安全图标。 有安全意识，珍爱生命。 教学重点及难点 有安全意识，珍爱生命 教学准备、资源 教学过程 二次备课 （个性化修改） 导入新课： 复习导入：上节课学习了什么内容？你记得那些？ 新课： 1.游戏： 1）说一说、连一连： 第36页 图文连线，并说出理由。 2）红绿灯： *说明游戏规则。 *游戏。 *说说游戏感受。 *安全教育。 2.妙想街： 1）看图说所这是哪里？危险吗？ 2）想一想、说一说：生活中还有哪些不安全的地方？ 3）为小学生设计通行标志： * 讨论。 * 动手设计。 * 互相欣赏。 * 评价。 3.设计校标： 1）组内讨论，怎样设计。 2）画校标。 3）交流欣赏。 4）评价。 4.小结：安全无小事，我们要是时刻刻将安全放在心上，记住——安全第一。 课堂小结：本节课学了什么内容？你有什么收获？ 作业：和家人分享所学的知识。 板书设计 七、生活中的安全标志 2 红灯 绿灯 黄灯 安全第一 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。