《材料焊接性》教学大纲（模板）.pdfVIP

《材料焊接性》教学大纲 总学时：40 （理论教学 40 学时，课外学时 10：（课外学时不计入总学时））学分：2.5 基本面向：焊接技术与工程专业本科生所属单位：材料科学与工程学院 课程简介：本课程是焊接技术与工程专业的必修专业课之一。本课程从焊接角度研究各种材料 的焊接特性 （包括焊接性、焊接工艺、焊接材料等）。主要介绍材料的焊接性和材料焊接的基 本概念和基本理论，分析不同材料的焊接性特点和工艺；针对具体材料，研究焊材的选择和制 定焊接工艺的基本原则及方法。通过本课程的学习，使学生可以结合具体材料掌握一些基本的焊 接工艺，初步具备分析和解决焊接工程问题的能力。 一、本课程的目的、性质性质：专业核心课程 目的：本课程主要决解常用材料焊接工艺的制定。课程主要分析各种具体条件下金属材料的焊 接性，为制定合理的焊接工艺、探索提高焊接质量的新途径提供理论依据。通过本课程的学习， 培养学生具备分析金属焊接性的基本能力，学会试验研究的基本方法，并综合运用其他方面的 知识，为正确选择焊接材料、工艺方法和制定合理的焊接工艺打下基础。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知 识要求：掌握材料焊接性的基本概念、如何分析材料的焊接性及常用材料的 接性试验方法等；掌握合金结构钢、不锈钢和耐热钢、铝及其合金、铸铁这 4 大类材料的性能、 焊接性、焊接工艺特点和工程应用等；掌握异种材料的焊接性特点及工程应用。了解先进材料 （如高技术陶 瓷、金属间化合物）的种类、性能、焊接性特点及应用等。 2．能力要求： ①初步具备分析常用金属焊接性的基本能力。 ②根据不同的材料初步具备正确选择焊接材料、工艺方法和制定合理焊接工艺的基本能力。 ③初步具备分析焊接接头金相组织、焊接工艺、接头性能之间关系的能力。 素质要求： ①通过课程学习，培养学生初步具有焊接工程师必备的焊接工艺设计的知识素质和能力素质。 ②具备金属焊接性分析和试验研究的基本知识，能够在实际工作中分析和解决焊接工程问题。 ③掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法。 ④知法、懂法，学会用法律规范自己的行为，使自己的工作和做出的各项决策符合法律规定。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程： （1）金属学及热处理，所需该课程的重要知识点：铁碳合金，钢的热处理原理及工 艺，常用材料的性能及用途； （2）焊接冶金学，所需该课程的重要知识点：焊接化学冶金，焊接材料，熔池凝固和焊缝固态 相变，焊接热影响区的组织和性能，焊接裂纹。 后续课程：焊接结构工程、焊接检验 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 绪 论（2 学时） 1．材料在工程中的发展及应用; 2．学习本课程的目的、任务要求，本课程的基本内容及其在本专业中的作用。教学安排及教学 方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1.1 1.5 1.2 0.5 第二章 金 属焊接性及其试验方法（5学时） 1．金属焊接性及影响因素：金属焊接性、工艺焊接性概念，影响焊接性的因素； 2．焊接性试验的内容及评定原则：焊接性试验内容，焊接性试验方法分类，选择或制定焊接性 试验方法的原则； 3．焊接性的评定试验方法：焊接性的间接评定，焊接性的直接试验方法。教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 2.1 1.5 2.2 0.5 2.3 3 √ 第三章 合 金结构钢的焊接（13学时） 1．合金结构钢的分类