人教版八年级地理上册第二章第四节自然灾害教学课件.ppt

* * 第二章 中国的自然环境 目录 01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 自主探究 05 课堂反馈 06 素养强化 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题；针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议；掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能 思维导图 课前预习 一、常见的自然灾害 1. 自然灾害的定义和类型（表2-4-1）： 表2-4-1 定义 造成__________、__________、__________等危害的自然环境异常变化叫做自然灾害 类型 _____灾害 __________ 长时期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等 __________ 连续性的暴雨或短时间的大暴雨 资源破坏 财产损失 人员伤亡 气象 干旱 洪涝 类型 _____灾害 ________ 发源于_____洋面的大气涡旋，常带来______和____________等 ______ __________迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有_______、__________、_______等 气象 台风 热带 狂风 特大暴雨 寒潮 强冷空气 大风 雨雪 冰冻 类型 ____ 灾害 ______ 会导致房屋倒塌、交通和通信中断、人员伤亡等 坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象，危害巨大 _______ ______ 在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力 地质 地震 滑坡 泥石流 二、我国自然灾害频发 2. 我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害种类___、分布___。我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一。同一时间, 往往有很多地区发生自然灾害。春夏季节我国黄河中下游地区常见______,江淮等地则多发______灾害。同一地区，不仅会出现多种自然灾害，而且不同的自然灾害有时还会______发生。 多 广 旱灾 洪涝 连续 三、防灾减灾 3.自然灾害经常发生，__________工作就显得特别重要。 防灾减灾 自主探究 2021年7月，河南发生特大暴雨（简称为“7·20河南特大暴雨”），给人们的生产、生活造成了巨大影响。造成特大暴雨的因素是多方面的。读侵入中国的台风路径示意图（图2-4-1），运用所学知识，探究“7·20河南特大暴雨”的形成原因。 （1）2021年，河南、山西等北方地 区暴雨连连，而南方地区降雨较同 期偏少，反映了该年夏季风势力较 ______（填“强”或“弱”）。 强 （2）影响河南的台风“烟花”发源于______洋，携带了大量的水汽；位于河南境内的中国地势第二、三阶梯分界线______山脉，对水汽起到了重要的抬升作用，形成暴雨。 太平 太行 （3）列举“7·20特大暴雨”给郑州带来的灾害。 特大暴雨引发洪涝，淹没房屋、农田，破坏基础设施，造成严重的人员伤亡和财产损失。 （4）面对特大暴雨，作为中学生应如何应对？ ①收听天气预报和新闻，注意政府和学校发布的通知；②如果在上学途中，可就近跑到商店、旅社、餐厅等公共场所避雨。不要在大树和大型广告牌下躲雨；③在室内，尤其是在低洼院落、平房或是地下室，首先切断电源，防止触电；④平时不要将垃圾、杂物等丢入下水道，以免造成堵塞。 课堂反馈 一、选择题 1. 下列现象不属于自然灾害的是(　 ) A. 昆仑山脉发生了滑坡 B. 天气突然降温，把田地里蔬菜冻死了 C. 太平洋海面上形成了台风 D. 游客在林区烧烤，导致森林火灾 D 2. 我国地域辽阔，自然灾害种类多。读图2-4-2，下列自然灾害属于气象灾害的有（　　） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ C 读中国干旱出现频次示意图（图2-4-3），完成3～4题。 3.我国干旱频次大于30的地区有（　　） A. 东北平原、华北平原、长江中下游平原 B. 黄土高原、珠江三角洲、四川盆地 C. 华北平原、长江中下游平 原、珠江三角洲 D. 四川盆地、长江中下游 平原、珠江三角洲 C 4.我国干旱频次大于30的地区，也是洪水多发地区，其最主要的原因是（　　） A. 地势平坦 B. 夏季风不稳定 C. 台风影响 D. 河流季节变化大 B 盐津县地处云南省东北部、乌蒙山脉北部斜坡地带，县城建在深切的峡谷中。县城房屋沿江而建，一边是高耸的峡谷，另一边是河流，下部为镂空式钢筋混凝土框架结构，形成独具地方特色的“高脚楼”。据此读盐津县“高脚楼”景观图（图2-4-4），完成5～7题。 5. 盐津县面临的最大威 胁是（　　） A. 台风和泥石流 B. 滑坡和洪涝 C. 地震和火山 D. 干旱和寒潮 B 6. （核心素养·人